• Novinky

  • Novinky

          • Zážitkové vyučovanie u druhákov – tajomný svet včiel 🍯

          • 20. 4. 2026
          • 2

            Na hodine prvouky sa žiaci 2.A triedy , ponorili do fascinujúceho sveta včiel a výsledkom ich práce boli naozaj výnimočné projekty na tému včelstva. Žiaci pristúpili k spracovaniu veľmi tvorivo – vznikli krásne, nápadité a detailne prepracované projekty, vrátane originálnych 3D modelov úľov, včiel či celého ich prostredia.

            Veľkým obohatením boli aj autentické ukážky – niektorí žiaci si priniesli odev používaný pri práci so včelami, ako aj skutočné plásty z úľa. Aj vďaka tomu mali spolužiaci možnosť vidieť a zažiť túto tému oveľa bližšie a reálnejšie.

            Svoje projekty žiaci s nadšením prezentovali pred triedou, rozprávali o živote včiel, ich význame pre prírodu aj človeka a ukázali, koľko nových vedomostí a zručností si osvojili.

            Tému včiel si zároveň upevnili aj na výtvarnej výchove, kde kreslili včelie plásty so včielkami.

            Osobitné poďakovanie patrí rodičom za ich ochotu, spoluprácu a podporu pri tvorbe projektov. Vďaka Vám sa vyučovanie mení na skutočné zážitkové učenie, ktoré deti baví a motivuje.

            Sme na našich druhákov veľmi hrdí 💛

          • 🏃‍♀️🏃‍♂️ ŠPORTOVÝ DEŇ NA NAŠEJ ŠKOLE! 🎉

          • 20. 4. 2026

          • 🏃‍♀️🏃‍♂️ ŠPORTOVÝ DEŇ NA NAŠEJ ŠKOLE! 🎉

            📅 24. 4.🕗 8:00 – 12:40

            Pripravte sa na deň plný pohybu, súťaží a dobrej nálady! 💪⚽🏀Okrem rôznych športových aktivít si žiaci budú môcť vyskúšať aj  simuláciu biatlonu 🎯⛷️! Nezabudnite si športové oblečenie, pokrývku hlavy, vodu a dobrú náladu! 😄👟

          • 🍎 PODPORTE NÁS 🍎 HLASOVANIE OD 16.4.2026

          • 13. 4. 2026

          • Naša škola sa zapojila do projektu Kaufland „Čerstvé hlavičky“, ktorého cieľom je podporiť zdravé stravovanie detí.
            Prosíme vás o podporu – hlasovať môžete každý deň (max. 2 hlasy denne) na stránke www.cerstvehlavicky.sk v termíne od 16. 4. do 13. 5. 2026.

            Vďaka vašim hlasom môžeme získať čerstvé ovocie a zeleninu pre našich žiakov počas celého školského roka.
            Ďakujeme za každý hlas! 🍎

          • Včera a dnes u nás na škole prebiehal zápis budúcich prvákov.

          • 11. 4. 2026

          • S radosťou sme privítali deti aj ich rodičov a teší nás, že sme mohli byť súčasťou takého dôležitého momentu v ich živote. Budúci prváci si vyskúšali prvé školské úlohy, ukázali svoju šikovnosť, zvedavosť a veľké odhodlanie. Už teraz sa tešíme, keď ich v septembri privítame v našich laviciach.

            Ďakujeme všetkým rodičom za dôveru a našim malým školákom prajeme, aby sa do školy tešili rovnako ako my na nich. 📚✏️🍎

          • Slávik Slovenska na ZŠ Rajčianska: Mladé talenty opäť zažiarili

          • 11. 4. 2026
          • 1

            Na Základnej škole Rajčianska sa konalo školské kolo obľúbenej speváckej súťaže Slávik Slovenska, ktorá každoročne dáva priestor mladým talentom prezentovať krásu ľudovej piesne. Atmosféra podujatia bola plná radosti, očakávania a nadšenia, pričom súťažiaci predviedli výnimočné výkony.

            V I. kategórii sa na prvom mieste umiestnila Rebecca Uhlířová z triedy 3.C, ktorá porotu zaujala čistým hlasom a presvedčivým prejavom. Druhé miesto patrilo Vivien Grace Makovíni z 2.C a tretie miesto získala Ema Karabová z 3.C. Všetky tri speváčky predviedli krásne výkony a zaslúžene si odniesli ocenenia.

            V II. kategórii sa na treťom mieste umiestnila Jasmine Balážová, ktorá si získala uznanie poroty svojím podaním piesne.

            V III. kategórii si prvenstvo vyspieval Michal Ishak, ktorý svojím suverénnym vystúpením a výraznou interpretáciou uchvátil porotu.

            Súťaž opäť potvrdila, že na ZŠ Rajčianska vyrastá množstvo talentovaných mladých spevákov. Všetkým účastníkom patrí veľká pochvala za ich odvahu a úsilie. Víťazom srdečne blahoželáme a prajeme veľa úspechov v okresnom kole súťaže.

             

          • Tešíme sa na budúcich prváčikov!

          • 13. 3. 2026

          • Radi by sme pozvali všetkých budúcich prváčikov a ich rodičov na zápis do 1. ročníka na našej škole 📚✏️ Začiatok školskej cesty je veľký krok a my sa už teraz tešíme na nové deti, ktoré sa stanú súčasťou našej školskej rodiny.

            📅 10. 4. 2026 od 14:00 do 18:00

            📅 11. 4. 2026 od 8:00 do 12:00

            📍 na prízemí v sektore C

            Nezabudnite si priniesť rodný list dieťaťa a občiansky preukaz.

            Kritériá na prijatie dieťaťa do prvého ročníka ZŠ:

            1. Trvalý pobyt v školskom obvode
            2. Absolvovanie povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole v zriaďovateľskej pôsobnosti mestskej časti Bratislava-Vrakuňa

            Tešíme sa na stretnutie s vami a na našich budúcich prváčikov 😊

          • Poznávacia exkurzia v Tatrách 🚆

          • 10. 4. 2026
          • 22

            Žiaci tried 6.C a 5.D zažili nezabudnuteľnú poznávaciu exkurziu vo Vysokých Tatrách. Spoločne sme cestovali vlakom a už samotná cesta bola pre mnohých veľkým zážitkom.

            Počas pobytu sme si poriadne preverili kondíciu – vyšľapali sme na Hrebienok a navštívili aj Bilíkovu chatu. Nechýbala ani zastávka v ľadovom dome, kde nás očarili jedinečné ľadové sochy. Veľa smiechu a zábavy sme si užili v Tricklandii – dome ilúzií, ktorý preveril naše zmysly aj fantáziu.

            Záver exkurzie patril príjemnej prechádzke okolo Štrbského plesa, kde sme si vychutnali krásy tatranskej prírody.

            Ďakujeme všetkým žiakom za skvelú atmosféru a tešíme sa na ďalšie spoločné zážitky! 💙

          • Dobrodružstvo, na ktoré sa nezabúda

          • 9. 4. 2026
          • 4

            V tomto roku sa na Slovensku uskutočnil už 21. ročník podujatia Noc s Andersenom, no pre žiakov 5.A triedy to bola premiéra. Premiéra, na ktorej sa okrem nich zúčastnili aj žiaci minuloročnej 9.A.

            Večer teda odštartovali hry zamerané na bližšie spoznávanie sa – spoznávanie piatakov a „prvákov“. 

            Po spoločnej večeri nasledovali nočné hry. V  priestoroch školy žiaci plnili rôzne úlohy, v spolupráci s minuloročnými deviatakmi pretvárali rozprávku o repke, hľadali poklady. Po všetkých súťažiach a hrách sa  uložili do provizórnych „postelí“. Pozreli si rozprávku a zaspali. Niektorí hneď, no niektorí si ešte vychutnávali čaro rozprávkovej noci a rozprávali si svoje zážitky. Na  druhý deň ráno sa rozišli do svojich domovov.

            Táto Noc s Andersenom opäť potvrdila, že aj škola je miestom, kde sa obyčajný večer  dokáže premeniť na veľké dobrodružstvo. Žiaci  si odniesli jedinečný zážitok z noci strávenej v škole.  Už teraz sa tešia na ďalší ročník tejto zážitkovej akcie.

                                                                                                                      PaedDr. Mária Tutokyová

          • Fyzika s ťahákom: Prečo učíme deti (ne)podvádzať?

          • 9. 4. 2026

          • Keď sa povie „ťahák“, väčšina z nás si predstaví stres a adrenalín z toho, ako ho schovať pred učiteľom. U nás na Rajčianskej sme sa však rozhodli tento koncept otočiť a dať mu úplne inú definíciu.

            Nový pohľad na starý známy „ťahák“

            „Povolený“ ťahák v našom podaní nie je prostriedok na oklamanie systému. Je to vlastnoručná myšlienková mapa, ktorú si žiak tvorí sám ako prehľadný kľúč k pochopeniu učiva. Je to nástroj, ktorý mení pasívne prijímanie informácií na aktívnu tvorbu.

            Prečo to robíme? Odpoveď je v biológii

            Možno sa pýtate, či sa deti takto neprestanú učiť. Opak je pravdou. Často od žiakov počúvame otázku: „Načo mi to bude v praxi?“ Odpoveď je ukrytá v našom mozgu:

            · Každým učením sa nám prepájajú neuróny.

            · Každé pochopené „prečo“ vytvára mapu, vďaka ktorej sa dieťa v dospelosti nestratí.

            · Ručne písaný obsah je najlepší liek proti bezduchému „bifľovaniu“.

            Vyrobiť dobrý ťahák si vyžaduje precíznosť, schopnosť vybrať podstatné a pochopiť súvislosti.

            Prekvapivé zistenie: S ťahákom je to niekedy ťažšie

            Zaujímavým faktom je, že keď sa pozrieme na celotriedne priemery, písomky s ťahákmi majú často horšie výsledky ako tie bez nich. Prečo je to tak? Ukazuje sa, že napísať funkčný ťahák je skutočné umenie:

            1. Žiaci sa naň niekedy príliš spoliehajú.

            2. Ešte nevedia presne odhadnúť, čo je skutočne dôležité.

            3. Učia sa pracovať s informáciami v záplave dát.

            Nie je to „barlička“, ale tréning mozgu, aby si dokázal v informáciách vytvoriť systém a poriadok.

            Oceňujeme mravčiu prácu

            Pôvodne sme chceli vybrať len tie najlepšie práce, no po prehliadnutí všetkých ťahákov sme sa rozhodli inak. Hoci mnohé z nich ešte nie sú dokonalé, v každom jednom bol vidieť kus poctivej práce a snahy.

            Práve toto úsilie sme sa rozhodli oceniť. Namiesto oficiálneho vyhodnocovania v riaditeľni sme zvolili priebežné povzbudenie – autori ťahákov, ktoré ukázali poctivú prípravu, získali jednotku za aktivitu.

            Čo je naším cieľom?

            Týmto projektom nekončíme. S ťahákmi budeme pracovať aj naďalej a učiť sa, ako ich zdokonalovať. Naším cieľom nie je naučiť deti podvádzať, ale:

            · Presne rozumieť tomu, čo si na papier napísali.

            · Vedieť dôležitú informáciu rýchlo nájsť.

            · Dokázať vedomosti použiť v praxi.

            Chceme, aby sa z „nemých dát“ stali skutočné vedomosti, ktoré budú naši žiaci suverénne ovládať.

            Tip pre rodičov: Skúste sa doma opýtať svojich detí, ako sa im ich myšlienková mapa tvorila. Možno vás prekvapí, koľko sa toho pri jej písaní naučili bez toho, aby si to uvedomili!

          • Žiaci zo ZŠ Rajčianska ukázali veľké srdce pre prírodu! 💚🌍

          • 2. 4. 2026
          • 41

            Počas marca sa naša škola zapojila do výzvy „Marec bez plastov“. Naším cieľom nebolo len teoretizovať, ale reálne obmedziť plasty a ukázať, že na každom kroku záleží.

            Súťaž sme otočili naruby – vyhral ten, kto mal na konci čo najľahšie vrece s plastovým odpadom a bol aktívny! Žiaci vymenili jednorazové obaly za vlastné fľaše, boxy či plátenné tašky. Získavali aj body navyše za parádne projekty a vdýchnutie druhého života plastom.

            Ako to dopadlo?

            • 👶 1. stupeň: Mladší žiaci vyprodukovali za 9 dní len cca 7,7 kg plastu! Zvíťazila trieda 4.A, za ňou 4.C a 3.D.

            • 👦 2. stupeň: Starší žiaci vyprodukovali za 8 dní 6,4 kg! Prvenstvo patrí 5.A, druhé miesto 5.C a tretie 8.A.

            Víťazi sa môžu tešiť na poukážky na zmrzlinu, hodinu voľna a čerstvé ovocie. 🍦🍎 Veľké ďakujeme patrí všetkým žiakom, učiteľom, rodičom a našim štedrým sponzorom!

            Veríme, že tieto skvelé zelené návyky s nami zostanú už navždy. 🌿

          • 📢📢📢📢📢 ATLANTIS LEVICE 

          • 1. 4. 2026

          • Žiaci tried 4. C a 4. D vymenili učebnice za interaktívne bádanie v levickom centre Atlantis. Jedným z najväčších lákadiel bola tento rok expozícia o živote kozmonautov. Deti sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o tom, ako prebieha bežný deň na obežnej dráhe,🌌 čo jedia, pijú, že musia cvičiť a  s akými výzvami sa vo vesmíre pasujú.

            • Ako sa žije vo vesmíre? 🚀👨‍🚀 Nazreli sme do každodenného života kozmonautov a zistili sme, že to v rakete nie je žiadna sranda, napr. len umyť si zuby🪥, či spať postojačky (ale je to fascinujúce!).

            • ​Aké obrie sú bubliny? 🫧 Schovali sme sa do nich celí a skúmali fyziku v priamom prenose.

            ​Okrem „vesmírnej misie“ si žiaci vyskúšali obľúbený bublinový svet  a desiatky logických hlavolamov,  či🧪🧫⚗️ chemických pokusov, ktoré preverili ich šikovnosť, laserová show a robotický pes bol mega. 🦾🦿

            Ďalej sme sa dozvedeli zaujímavosti zo života  J. K. Rowlingovej autorke Harryho Pottera. Vyskúšali sme si kostýmy a zalietali na metlách ako metlobalisti. 🪄🦉🕸️🕷️⚡☠️

            Po dopoludní plnom objavov prišla odmena v podobe pizze 🍕🍕🍕a zmrzliny🍨, ktorý len podčiarkol skvelú atmosféru celého dňa. Domov sa štvrtáci vrátili nadšení a obohatení o nové skúsenosti a vedomosti, čo je cieľom každej dobrej exkurzie. 

          • Čítajme si – prečo je čítanie dôležité

          • 1. 4. 2026

          • Čítanie kníh patrí medzi najdôležitejšie aktivity, ktoré rozvíjajú našu myseľ aj fantáziu. Projekt Čítajme si nám pripomína, aké významné je venovať čas knihám a príbehom, ktoré nás dokážu preniesť do iných svetov. 

            Linka detskej istoty zorganizovala už 17. ročník celoslovenského detského čitateľského maratónu s názvom „Čítajme si…2026“. Tento maratón sa uskutočnil v termíne od 23. do 27. marca 2026 (pondelok – piatok). 

            Aj naša škola sa do tohto projektu zapojila. Žiaci aj učitelia si spoločne našli čas na čítanie a podporili tak myšlienku rozvíjania čitateľskej gramotnosti. Počas celého týždňa vládla v škole príjemná atmosféra, plná príbehov, fantázie a radosti z čítania. 

            V dnešnej dobe trávime veľa času na mobiloch, počítačoch či sociálnych sieťach. Práve preto je dôležité nezabúdať na knihy. Čítanie nám pomáha zlepšovať slovnú zásobu, učí nás lepšie sa vyjadrovať a rozvíja naše myslenie. Okrem toho podporuje kreativitu a schopnosť sústrediť sa. 

            Projekt Čítajme si často spája deti aj dospelých. Spoločné čítanie vytvára príjemnú atmosféru a posilňuje vzťahy medzi ľuďmi. Deti sa učia láske ku knihám už od malička, čo je veľmi dôležité pre ich budúci rozvoj. 

            Knihy nám tiež pomáhajú oddýchnuť si od každodenného stresu. Keď sa začítame do zaujímavého príbehu, na chvíľu zabudneme na starosti a prenesieme sa do sveta fantázie. Čítanie tak prospieva nielen našej mysli, ale aj psychickému zdraviu. 

            Preto by sme nemali zabúdať na význam čítania. Zapojme sa do čitateľského maratónu Čítajme si…2026 a objavujme čaro kníh každý deň. Organizátori sa tešia na všetkých účastníkov! 

          • Filmové predstavenie Štúr

          • 31. 3. 2026

          • Žiaci deviateho ročníka sa nedávno zúčastnili filmového predstavenia s názvom Štúr, ktorý režírovala Mariana Čengel Solčanská. Film rozpráva príbeh významnej osobnosti slovenských dejín – Ľudovíta Štúra.

            Počas premietania sa žiaci dozvedeli veľa zaujímavých informácií o živote Štúra, jeho práci pre slovenský národ aj o tom, aké ťažké bolo v minulosti bojovať za slobodu a vlastný jazyk. Film im priblížil obdobie národného obrodenia a ukázal, aký význam mala jednota a odvaha.

            Deviataci si z filmu odniesli najmä poznanie, že sloboda a identita národa nie sú samozrejmosťou. Uvedomili si, aké dôležité je vážiť si svoj jazyk, kultúru a históriu. Film bol pre nich nielen poučný, ale aj zaujímavý a pomohol im lepšie pochopiť učivo z dejepisu a slovenského jazyka.

             

            Táto skúsenosť bola pre žiakov prínosná a určite by podobné podujatia privítali aj v budúcnosti.

      • Najnovšie

        Novinky

          • Užitočný ,,gaming"

          • 11. 6. 2024

          • Nové technológie sú jednou z najefektívnejších ciest k pozitívnym zmenám vo vzdelávaní.

            Siedmaci pri téme migrácie vystriedali učebnice občianskej výchovy za tablety s hrou Aaronova dilema, kde mladému chlapcovi utekajúcemu pred vojnou pomáhali rozhodovať sa v ťažkých životných situáciách.

            Deviataci pre zábavné učenie sa o peniazoch vytiahli unikátnu stolovú hru Vr€ckové . Životné situácie ktorými hráči prechádzajú počas hry sú príležitosťou k lepšiemu chápaniu hodnoty peňazí.

            Vďaka mobilným hrám od ImpactGames a stolovej hre Vr€ckové sa učíme interaktívnejšie, modernejšie a záživnejšie.

          • Trojdňový výlet do Vysokých Tatier

          • 7. 6. 2024

          • Priblížil sa jún, mesiac školských výletov a tak sa aj naša trieda 7.C   zúčastnila dlho očakávaného trojdňového výletu do Vysokých Tatier. 

            Náš výlet sa začal 30.mája už v skorých ranných hodinách, keď sme sa vydali na cestu vlakom do Popradu. 

            Cesta bola dlhá, ale pri veselej nálade nám rýchlo ubiehala. Kým sme sa dostali do cieľa našej cesty – k hotelu na Popradskom plese, museli sme i poriadne napnúť sily, aby sme zvládli peší výstup s naplnenými batohmi. Po krátkej chvíli sa spustil obrovský lejak, ktorý nás sprevádzal až k nášmu dočasnému domovu. V ňom nás už čakali vykúrené a útulné izbičky,  čo nám padlo vhod, pretože sme boli dosť premoknutí ako aj teplá večera. 

            Na druhý deň sme navštívili Beliansku jaskyňu a Tricklandiu v Starom Smokovci. Stihli sme ešte nakúpiť suveníry – spomienku na náš výlet a dážď opäť ukončil náš zážitkami naplnený deň. 

            Posledný deň sme navštívili symbolický cintorín postavený na pamiatku obetí Vysokých Tatier a konečne došlo na pravú  tatranskú túru. Prešli sme Magistrálou k Štrbskému plesu. Odtiaľ nás lanovka vyviezla na Solisko – vrch ktorý je hranicou úmorí Čierneho a Baltského mora, kde sme sa pokochali krásnym výhľadom. Nakoniec sme sa chutne najedli v reštaurácii. Blízko bola vlaková stanica odkiaľ sme už mali namierené domov. 

            Unavení, ale šťastní s nezabudnuteľnými zážitkami, sme sa s hodinovým meškaním vrátili domov. Za výlet  ďakujeme našim pani učiteľkám Alene Slivkovej a Tatiane Hudákovej , ktoré nás po celý čas sprevádzali. 

            Do videnia milé Tatry.  

              

            Alexandra Grancová 7.C 

          • Vedecký deň na našej základnej škole!

          • 7. 6. 2024

          • Dnes sme zažili úžasné dobrodružstvo plné vedy a objavovania! Naši žiaci mali možnosť sledovať fascinujúce pokusy, pozorovať rôzne zaujímavé činnosti a dokonca si vyskúšať moderné technológie. 🔬🔭💡Od chemických reakcií cez fyzikálne experimenty až po interaktívne technologické stanice - všade vládlo nadšenie a zvedavosť. Deti mali radosť z objavovania nových vecí a učitelia boli hrdí na ich záujem a nadšenie pre vedu.Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli k organizácii tohto dňa, a tešíme sa na ďalšie podobné udalosti! Spoločne podporujeme lásku k učeniu a rozvoju nových vedomostí. 💙

            Aj vďaka projektu Erasmus+ sme mohli realizovať tento skvelý deň. 

            Ďakujeme! 

            4

          • Od septembra začíname spoluprácu s jazykovou školou International House Bratislava.

          • 4. 6. 2024

          •  

            Angličtina na ZŠ Rajčianska - Start Right

            pre prvý stupeň aj druhý stupeň

             

            zápis na školský rok 2024/2025

             

            International House Bratislava ponúka poobedné vyučovanie angličtiny v rámci krúžkovej činnosti. Výučba v priestoroch ZŠ v rámci školského klubu. Program START RIGHT je inovatívna výučba anglického jazyka určená deťom základných škôl vo veku od 6 do 14 rokov. International House Bratislava je medzinárodná jazyková škola, ktorá vyučuje deti na ZŠ od roku 2005. Je v sieti škôl MŠ SR a je partnerom školy.

             

            Rodičia môžu zapísať svoje deti  už teraz vyplnením a odoslaním ONLINE PRIHLÁŠKY.  

             

             

            Výhody angličtiny START RIGHT:

            • výučba v priestoroch ZŠ poobede po výučbe v rámci školského klubu, 2x45 min týždenne
            • kvalifikovaní lektori
            • učebný plán je na základe učebníc vydávaných Cambridge University Press, 
              učebnica a pracovný zošit je v cene
            • cena za 1 semester je 235 EUR
              (vyučujeme v dvoch semestroch od 30.9.2024-31.1.2025 a 1.2.2025-15.6.2025)
            • príprava na skúšku a možnosť absolvovať cambridgeskú skúšku

             

          • Škola v prírode- Štúrovo

          • 4. 6. 2024

          • Škola v prírode Štúrovo.

            V termíne 20-24.5 sme sa zúčastnili školy v prírode. Odchádzali sme z hlavnej stanice v Bratislave a vystúpili sme na stanici v Štúrove. Do nášho zariadenia sme sa odviezli vláčikom. Ubytovaní sme boli priamo na kúpalisku Vadaš. Poobede sme sa išli kúpať do bazénov. Celý týždeň nám prialo počasie a využili sme ho na kúpanie. Boli tam v prevádzke tri bazény. Boli to zážitkový, plavecký a termálny. Jedlo tam bolo naozaj vynikajúce. V utorok ráno sme sa išli poprechádzať okolo jazera. Po prechádzke sme išli na raňajky. Keď sme sa naraňajkovali prezliekli sme sa do plaviek a celý deň sme strávili v bazénoch. Po večeri sme všetci pozerali hokej. V stredu ráno náš čakal aj na výlet do Ostrihomu kde sme išli hneď z raňajok. Najprv sme išli na trhy kde nám učitelia každému kúpili zmrzlinu. Potom sme sa prešli ku bazilike. Boli sme sa pozrieť aj do vnútra. Videli sme tam krásne obrazy. Naspäť na zariadenie nás odviezol vláčik. Po príchode sme si dali oddych a išli sme sa kúpať. Večer sme mali diskotéku. Vo štvrtok sme sa taktiež celý deň kúpali a poobede sme sa vrátili na hokej. Postupne sme sa začali baliť. Mali sme diskotéku na ktorej sme sa lúčili zo školou v prírode a vyhodnocovali sme bodovanie izieb ale každý sme dostali čokoládu. V piatok nás po naobedovaní čakala cesta vlakom do Bratislavy. Školu v prírode sme si veľmi užili. Ohodnotili by sme ju 10/10.

            Nelka a Ivanka 5.A

          • Stovežatá Praha

          • 3. 6. 2024

          •    Zahraničné exkurzie sú neodmysliteľnou súčasťou ZŠ na Rajčianskej ulici. Ďalšiu vydarenú 2-dňovú poznávaciu exkurziu majú za sebou aj deviataci. V skorých ranných hodinách sadli do autobusu- smer Česká republika. Prvá zastávka bola pred bránou neslávne známej pevnosti Terezín. Odborný výklad, tajné podzemné chodby, kasárne a múzeum ghetta... na význam týchto miest nezabudneme. Prestávkou v nabitom programe bol výdatný obed spojený s prekvapením v podobe robotickej obsluhy.

            V hoteli nás večer čakal zaslúžený oddych, sýte raňajky a cesta do metropoly Česka. Od panoramatickej vyhliadky na Prahu nás neodradilo ani sychravé počasie. Nevynechali sme Pražský hrad, slávny Pražský orloj, známy Karlov most cez Vltavu a unikátne Václavské námestie. V Prahe si každý príde na svoje a bez spoločnej fotky by sme neodišli.

            Deviataci sa v Prahe nestratili a my sme presvedčení, že sa nestratia ani v živote.

            Mgr. Milan Sentiváni

          • Erasmus+

          • 19. 8. 2024

          • Vďaka absolvovaniu vzdelávacích kurzov sme sa dozvedeli  o mnohých zaujímavých, vzdelávacích aplikáciách, aktivitách, ktoré sme využili vo vzdelávacom procese a s ktorými sme oboznámili aj našich kolegov a rodičov počas dňa otvorených dverí na našej škole.

             

            Aktivity, na hodinách:

            WEBOVÁ STRÁNKA

            Naučili sme sa vytvoriť samostatnú webovú stránku, ktorá môže slúžiť na zjednotenie učiva alebo ako výučbová metóda. Stránka poslúži deťom aj na preopakovanie si učiva doma.
            https://martinaondrejkova1.wixsite.com/fantastic-biology

            Túto stránku sme využili na hodine biológie, ktorú sme prepojili s anglickým jazykom aby sa deti naučili základné pojmy o bunke aj v anglickom jazyku. Výučbová hodina prebiehala v triede ôsmakov, u ktorých sa dali využiť, ich dobré základy anglického jazyka.

            V rámci stránky sú zahrnuté aj rôzne aplikácie, ktoré pomáhajú lepšie pochopiť a preopakovať učivo hravou formou. Napríklad:

            EDPUZZLE
            https://edpuzzle.com/  

            Na tejto stránke môžeme vložiť otázky a cvičenia k vzdelávacím videám z platformy youtube. V rámci tejto aktivity, žiaci sledovali výučbové video, ktoré sa vždy po nejakej časti zastavilo a zadalo žiakom otázku, ktorou učiteľ odsleduje, či žiaci učivo pochopili. Rovnako sa do videa dajú doplniť aj doplňujúce informácie.

            LEARNINR APPS
            https://learningapps.org/

            Stránka, ktorá združuje všetky možnosti cvičení ako dopĺňanie do obrázku, usporiadanie obrázkov, doplnenie slov a mnohé ďalšie. So žiakmi sme sa učili o častiach živočíšnej bunky. Jednotlivé časti mali uvedené v anglickom jazyku a spolu sme ich prekladali a priradzovali ku správnemu obrázku.

            GENIALLY

            https://genially.com/


            Stránka na vytváranie interaktívnych obrázkov, kedy žiak klikne na časti obrázka a k danej časti sa mu zobrazia ďalšie informácie

            Spoločne sme objavovali časti bunky a učili sme sa nové anglické slová. Stačilo kliknúť na určitú časť obrázka.

            LYRICS TRAINING

            Na hodine angličtiny sme využili aplikáciu Lyrics training, kde deti mali možnosť otestovať si ich schopnosť počúvať pesničku a doplniť správne slovo do textu. Aktivitu sme robili so skupinou žiakov z ôsmeho ročníka.

            Žiaci počúvali pesničku a v správnej chvíli mali kliknúť na slovíčko z výberu. Zložitejšia úroveň bola, keď žiak musel sám napísať dané slovo


            VZDELÁVACIA NÁSTENKA

            Vytvárať vzdelávaciu „nástenku“ kde deťom môžeme poskytnúť odkazy na ďalšie stránky, čo ich podporí v ďalšom bádaní a samostatnosti vyhľadávať si informácie k téme. Deti dostali samostatné zadanie na doma prejsť si nástenku a vyhľadať do ďalšej hodiny jednu informáciu, ktorá bola pre nich nová.

            Vytvorená nástenka na platforme webquest

            http://cells.pbworks.com/w/page/154646730/Steps

            Nástenka na platforme pearlstree

            http://www.pearltrees.com/martinaondrejkova/amazing-word-of-cells/id71726312

            Pri opakovaní učiva sme žiakom vytvorili pojmovú mapu na tému bunka, vďaka ktorej si lepšie mohli preopakovať učivo. Rovnako dostali zadanie vytvoriť si vlastnú pojmovú mapu.

            BINGO

            Vieme všetci, že učenie slovnej zásoby z nás nemá nikto rád. Avšak učenie slovnej zásoby formou BINGA je veľká zábava. Túto aktivitu pravidelne aplikujeme pri menších žiakoch. Dostanú hárok so 6 stĺpcami a desiatimi riadkami. Každá dvojica dostane kocku s číslami od 1-6. Žiaci si do hárku napíšu novú slovnú zásobu alebo slovíčka, ktoré im naopak nejdú, a potrebujú precvičiť. Potom hádžu kockou a podľa čísla, ktoré hodia si slovíčko píšu do tabuľky a precvičujú. Hra je výborná v tom, že väčšinou žiaci hádžu všetky čísla a tak píšu do tabuľky ani nevedia ako sa slovíčko pekne naučia písať. Vyhráva žiak, ktorý má prvých 10 slov, ten má prvé BINGO. Hra však nekončí. Tabuľku musí mať celú vyplnenú. Takto si slovíčko napíšu 10x. Hra ich baví. Každú chvíľu počuť ako žiaci kričia BINGO. Hlásia sa a nakoniec vyhráva žiak, ktorý má plnú tabuľku. Tú však kontroluje učiteľ. Skontroluje, či sú slovíčka správne napísané a vyhodnotí víťaza. Túto aktivitu hrávame s tretiakmi a piatakmi a veľmi ich to baví.

            KAHOOT/BAMBOOZLE/QUIZLET/ONLINE GRAMMAR/AGENDA WEB ONLINE

            Tieto aktivity radi hrávame so staršími žiakmi – najmä s piatakmi a šiestakmi keď sme v počítačovej učebni. Vždy si pre nich pripravíme zoznam rôznych online aktivít. Napr. naposledy s 5takmi sme celú hodinu precvičovali minulý čas – sloveso to be a sloveso to have. Pripravili som si pre nich Kahoot na mieru z lekcie Family and Friends 3 Unit 12. Pomocou týchto online hier si žiaci precvičia gramatiku hravou formou. Aktivity slúžia ako doplnková aktivita ku klasickému vyučovaniu. Výborná je ich motivácia a kompetitívnosť. Precvičujú si individuálne, vo dvojiciach, v skupinke, alebo sú rozdelené na chlapcov a dievčatá.

            Wordwall

            https://wordwall.net/resource/6809935/had-didnt-have

            Baamboozle - was/were, had/didn´t have

            https://www.baamboozle.com/game/1011207

            had/did´t have

            https://www.baamboozle.com/game/921747

            Quiz was/were, had/didn´t have

            https://quizizz.com/admin/quiz/5ecb923c74201a001bd3d853/had-didnt-have-was-were

            had didn't have was were | 196 plays | Quizizz

            had didn't have was were quiz for 3rd grade students. Find other quizzes for English and more on Quizizz for free!

            quizizz.com

            Online worksheet nasvietit:

            https://www.liveworksheets.com/node/2798548

            HAD - DIDN'T HAVE online exercise for

            Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises

            that the students can do online and send to the teacher.

            www.liveworksheets.com

            MEMORY GAME READING AND STORYTELLING

             

            So staršími žiakmi, ktorých level angličtiny je na úrovni kedy dokážu vlastnými slovami opísať radi robíme aktivity zamerané na speaking. Žiaci majú za úlohu prečítať text a vedieť ho povedať svojimi slovami. Žiaci si text môžu napísať a potom ho povedať. Hodnotí sa či žiaci používajú gramatické štruktúry, či obsiahnu celý obsah. Ďalšou súvisiacou aktivitou je, že sa žiaci pozrú obrázok a musia povedať svoj príbeh. Aktivitu robia vo dvojiciach a každá dvojica si napíše svoj vlastný príbeh, ktorý potom povedia ostatným spolužiakom.

             

            PADLET

            Perfektná pomôcka, ktorú sme si obľúbili, a využívame ako zdroj našich príprav a rovnako ako aj ako učebná pomôcka pre žiakov. Žiaci si môžu prebrané učivo prehľadne zopakovať.

             

            MUSIC QUIZ - Learningapps

            Na základe zvukovej ukážky skladby, mali žiaci priradiť správne názov skladby.
            Pracovali sme prostredníctvom Learningapps. Môžeme vytvoriť ukážky klasických skladateľov (ako vidíme na obrázku), no tiež môžeme zakomponovať aj interpretov modernej hudby.

            HERING AND PERCEPTION (The Benefits of Music Education)

            Prostredníctvom programu Edpuzzle sme vytvorili test zábavnou formou.

            Vytvorený bol v anglickom jazyku, nakoľko deti veľmi dobre rozumejú. Žiaci si v priebehu sledovania videa zaznačujú dôležité informácie a následne odpovedajú na otázky testu.

            WORDWALL


            Tu môžeme byť naozaj veľmi kreatívni, keďže aktivity sa dajú tvoriť v rôznych vyučovacích predmetoch. Napríklad aj pri výučbe nemeckého jazyka.
            Využiť sa dajú kvízy, krížovky, skákačky, spájačky, či logické úlohy na opakovanie si slovnej zásoby, či gramatiky.

            FAREBNÁ PERSPEKTÍVA

             /Prepojenie predmetu Výtvarná výchova so SJL s použitím CLIL./ Aktivitu sme aplikovala na VYV v 9. ročníku. Práca bola na 2 vyučovacie hodiny. Na 1.hodine sme si  vysvetlili pojem “farebná perspektíva “ a zopakovali sme si pojem “ reflexívny lyrizmus “ zo SJL. Výtvarní umelci zobrazujú priestor v obraze farbami, ktoré strácajú sýtosť. Žiaci mali vyjadrením farebnej perspektívy zobraziť priestor hôr alebo dolinu. Využili sme akvarel. Na 2.hodine sme sa porozprávali o tom, aké pocity v nich vyvoláva príroda. Žiaci v anglickom jazyku napísali 1 vetu, kde vyjadrili náladu, ktorú zažívajú v prírode.  Vytvorili vetu, ktorú zaujímavým písmom vložili do obrazu . 

            LETTRIZMUS A MOZAIKA

             

            /Prepojenie predmetu Výtvarná výchova s Dejepisom s použitím CLIL./ Práca na 3 vyučovacie hodiny pre 6. ročník. Žiaci pracovali vo dvojiciach.1.hodinu sme si vysvetlili  požívanie písma v umení. Žiaci si mali vybrať slovo, ktoré predstavuje jarné obdobie/napr. spring/ a pomocou slovníkov vytvoriť nové slová z daných písmen./ pig, ring, in, sing.../Potom si vytvorili razítka písmen a to vystrihovaním do plastu , aby mohli písmenká otláčať. Na 2. hodine otláčali písmená v pôvodnom tvare a nové tvary do riadkov a vyplnili plochu výkresu. Vytvorili otlačky slov. Na 3.hodine sme si z dejepisu zopakovali používanie mozaiky v umení. Z farebného papiera si vytvorili jednoduchú mozaiku , ktorú nalepili na podklad z otlačených písmen. Mozaika mala symbolizovať slovo, ktoré otláčali. Takto sme vytvorili lettrizmus prepojený s mozaikou 

            KALIGRAFIA a SLOVESÁ

            /Prepojenie predmetu Výtvarná výchova s ANJ s použitím CLIL/. Aktivita bola realizovaná v 8. ročníkoch. Práca bola na 2 vyučovacie hodiny. Na 1. hodine sme si vysvetlili, čo je ” Kaligram” a kto ho používal v umení. Inšpirovali sme sa prácou Guillaume Apollinaire a jeho kaligrammi. Úlohou žiakov bolo vybrať si predmet alebo objekt, ktorý má pre nich nejaký význam a vedeli by ho zjednodušene nakresliť. Pomocou slovníkov mali k predmetu nájsť čo najviac slovies, ktoré s ním súvisia. Predmet si predkreslili ceruzkou a spravili si skicu . Na 2.hodine čiernou fixkou alebo tušom vytvorili nádherné kresby s použitím písma/ anglické slovesá/, podľa skice z predchádzajúcej hodiny. 

            CHATTERKID

            Aktivita s aplikáciou ChatterKid: Pomocou aplikácie sa žiaci odfotili alebo si vybrali ľubovoľného avatara (zvieratko, kreslená postavička), potom vytvorili jemnú čiaru aby vytvorili ústa- tam kde sa majú otvárať a následne si navzájom nahrávali po anglicky krátke správy. Takto si tretiaci zábavnou formou precvičili komunikáciu a výslovnosť v angličtine a niektorí aj zahnali strach z rozprávania po anglicky.

            FLIPITTY

            Cez stránku flipitty randomizer sme si jednoducho vytvorili koleso s anglickými názvami štátov. Žiaci si za radom točili online kolesom a k vytočenému štátu potom povedali názov hlavného mesta v angličtine a naopak, točili sme názvy hlavných miest a priraďovali k nim názvy štátov. Potom sme do kolesa zaradili vlajky štátov a k nim hádali názvy štátov po anglicky.

            SKRIBBL.IO

            Online anglická súťažná hra cez stránku skribbl.io s deťmi z rôznych kútov sveta. Žiaci hádali anglické slovíčka, ktoré kreslil iný hráč. Po vystriedaní v online tíme sme potom prišli na rad my- žiaci si vybrali jedno z ponuky troch slovíčok, nakreslili ho najlepšie ako vedeli a zvyšok medzinárodných hráčov hádal čo kreslíme. K dispozícii bol chat, kde žiaci písali správne odpovede, ale taktiež komunikovali v angličtine s inými hráčmi. Za uhádnuté a správne napísané anglické slovíčka žiaci získavali body a súťažili o prvenstvo v hre.

             

            QUICK DRAW

            Quick draw with Google-Ďalšia podobná aktivita cez stránku quickdraw.withgoogle.com

            Veľmi zábavná aktivita na rýchle kreslenie- žiakom na obrazovke svietilo slovíčko v angličtine, ktoré mali pomocou počítačovej myšky do 20 sekúnd nakresliť, tak aby počítač (google) uhádol, čo kreslia.

             

            JUMPING LINE

            Hra spočívala v tom, že som deťom hovorila jednoduché vety po anglicky, ak to bola pravda urobili krok vpred, ak nie-stáli na mieste, ak sa niekto pomýlil urobil krok späť. Víťazom sa stal ten, kto prvý prekročil čiaru.

            STICKEY GAMES

            Deti sa pohybujú do rytmu v znení hudby, keď sa zastaví, učiteľ povie

            „ three shoulders “ a deti si musia rýchlo utvoriť trojicu a spojiť sa ramenami, hlavami, rukami..., čím si precvičujú časti ľudského tela, číslovky po anglicky.

            PASS THE PARCEL CARDS

            Deti si posúvajú krabičku, v ktorej sú jednoduché anglické príkazy, v pozadí hrá pieseň „happy“, keď ju učiteľ stopne, tak ten kto drží krabičku- vyberie si príkaz, prečíta ho a

            musí činnosť vykonať napr. „Run around the group“.

            READY, STEADY, GO!

            Deti sa zahrali, že cestujeme na výlet, precvičovali si jednoduché frázy: „Are you ready to go to town....? Yes, thank you. Wait, wait, I forgot my umbrella, opätovne sa driver pýta a ďalší žiak si zabudne keys, hats, water bottle.....

            SHAPED POEMS –Stimulating Writing at Primary Level

            Deti vpisovali do vopred vybranej kresby kvetu alebo domu všetko, čo ich napadlo o rastlinách alebo o dome, bolo to ako voľné písanie, kde nezáležalo až tak na gramatických chybách, aby to bolo pre deti zábavné a nie stresujúce.

            ALPHABET

            Deti sa snažili na každé písmeno abecedy vymyslieť, povedať a nakresliť nejaké ovocie alebo zeleninu.

            VERY HUNGRY CATERPILLAR

            Najprv si deti vypočuli rozprávku, potom sme si spoločne povedali dni v týždni a snažili sa zapamätať si, čo zjedla húsenica v pondelok, utorok, stredu.................................................................. postupne si to zakreslili do

            kresby a tiež sa naučili dokonalú premenu pri motýľovi. Zdokonalili si slovnú zásobu nielen dní ale aj druhov jedla.

            Pedagógovia našej školy

          • Plavecký kurz v ŠKD

          • 29. 5. 2024

          • Od 20. 5.do 24.5.2024 sme pre našich prvákov zorganizovali plavecký kurz

            v X Bionicu v Šamoríne.

            Prihlásilo sa 40 detí, ktoré odchádzali hneď po obede s pani vychovávateľkami autobusom do Šamorína.

            Hneď prvý deň ich inštruktori rozdelili do 4 skupín podľa toho, ako boli deti zdatné v plávaní. Väčšina detí už absolvovala plavecký kurz v materskej škole a tak bolo začiatočníkov menej.

            Deti sa po celý týždeň zdokonaľovali v plávaní a vždy po skončení kurzu sa mohli ešte pod dozorom inštruktorov pošmýkať na šmykľavke. To sa im páčilo najviac.

            Na konci kurzu odchádzali všetky deti domov s diplomom.

          • Divadelné predstavenie v ŠKD

          • 20. 5. 2024

          • Dňa 18.5.24 sa popoludní všetky deti zo školského klubu zúčastnili na divadelnom predstavení, ktoré sa konalo netradične na školskom dvore. Zavítalo k nám totižto drevené divadlo na štyroch kolesách.

            Deti sa usadili na podložky a lavičky a netrpezlivo čakali, čo im drevené divadlo ponúkne. Ako prvý sa prihovoril deťom vlk, ktorý bol celkom zábavný a deti rozosmial.

            Prvé divadielko bolo o Jankovi a Marienke, ktoré všetky deti poznajú, len toto bolo trošku modernejšie. Zlá ježibaba neskončila v peci, ale v dedine, kde musela piecť všetkým chutné medovníky. Druhé bolo o Červenej čiapočke a zlom vlkovi. Aj túto rozprávku deti poznali a niekedy sa do deja zapájali.

            Obidve rozprávky sa deťom páčili a na konci predstavenia odmenili drevené bábky veľkým potleskom.

            Ľubica klčová

          • Výlet do Poľnohospodárskeho družstva Vajnory a Vegget microfarm

          • 13. 5. 2024

          • Dňa 10.5.2024 žiaci 1.C a 1.D triedy s ruksakmi plnými maškŕt pre zvieratká navštívili Poľnohospodárske družstvo vo Vajnoroch a Vegget microfarm v jeho tesnej blízkosti. Hneď pri autobuse nás vítala neskutočne milá pani Čermáková, ktorá nás previedla najzaujímavejšími časťami ich družstva. Poučila žiakov o tom, prečo sú opeľovače dôležité, čo je živá pôda. Následne nás rozdelila do dvoch skupín, pričom prvá dostala za úlohu nájsť odpovede na rozmanité otázky pomocou rôznych informačných tabúľ a druhá sa mohla zatiaľ zoznámiť s ich ovečkami, kozičkami a mláďatkami a nakŕmiť ich. Potom sa skupiny vymenili. Na záver tejto časti sme spoločne vyhodnotili odpovede na otázky oboch skupín a zistili tak, že zvieratkám môžeme poďakovať za všetko, čo nám dávajú, aj za ich život, tým, že vždy všetko zjeme a nebudeme nič vyhadzovať. Potom sme sa vybrali na návštevu Vegget microfarm, kde nás úžasná slečna oboznámila s rôznymi bylinkami, zeleninou. Žiaci mohli ochutnať kvet pažítky, koriandru, šťaveľ či mätu a reďkovku. Bol to neskutočný zážitok a veríme, že toto krásne miesto opäť navštívime. Posielame veľké ďakujem.

            Mgr. Miroslava Vašková

            7

          • Prianie ku DŇU MATIEK

          • 10. 5. 2024

          • Ľúbim ťa... Potichu. Už tichšie ani nemôžem.

            Rozmýšľam, či o tom vieš...

            Čím to je, mami, že ti kreslím vrásky po tvári?

            Viem, už ich ani nerátaš...

                                                Veď to sa nedá, mami.

            Aj ty si všetko pamätáš.

            A možno si o pár rokov spomenieš

            ako som tu stál/a/ - a chcel/a/ niečo povedať...

                                   Ja neviem svojou rečou vyjadriť,

                                     že to, čo vo mne žije, tá rozprávka

                                     -si ty, MAMA! -

             

            Zo srdca želá 2.D

          • Žiacky vedecký deň

          • 9. 5. 2024

          • Rozvíjajte svoj záujem o vedu na Žiackom vedeckom dni!

            Čaká nás celodenná zábava plná experimentov, záhad a nových poznatkov.

            Žiacky vedecký deň je tu, aby nás inšpiroval a povzbudil k objavovaniu a učeniu sa.

             

            Tešíme sa opäť! Je pripravený bohatý program!  

          • Exkurzia druhákov vo včelárstve

          • 10. 5. 2024

          • Tento školský rok sme sa rozhodli spojiť výlet s exkurziou a workshopom vo Včelárstve ADONIS v Dunajskej Lužnej.  

               Žiaci sa v predmete Prvouka učili o včelstve, preto sme si boli rozšíriť vedomosti o tomto učive. 

               Dozvedeli sme sa veľa nových vecí o včelách, ich živote, práci a rozmnožovaní. Veľmi dôležitá informácia o tom, ako súvisí prežitie ľudstva od prežitia  včiel.  Zaujímavé bolo pre nás aj rozprávanie o výrobe medu, a produktov z propolisu, či včelieho vosku. Pán včelár nás pohostil chlebíkom s maslom a medom a tiež sladučkým čajom.  

              Vyrobili sme si sviečku, dostali sme med a ešte sme si nakúpili ďalšie  medy s rôznymi príchuťami, liečivými bylinami a ovocím. Pán včelár nás  poprosil, aby sme pozvali aj ostatných na prehliadku jeho včelárstva, ktorá určite stojí za návštevu. 

               Verím, že deťom sa výlet páčil.  

            Mgr. Tatiana Rišianová

            6

          • Voda naše bohatstvo

          • 9. 5. 2024

          • Poslednú aprílovú sobotu sme strávili triedy 2.A a 3.B na nábreží Malého Dunaja .Zúčastnili sme sa projektu Intereg SK-HU, Voda naše bohatstvo. Program bol bohatý a zaujímavý. Súťažili sme a odpovedali na otázky týkajúce sa triedenia odpadu, šetrenie  a čistenie vody, životné prostredie ,význam včielok v prírode. Nakoniec sme sa previezli s rodičmi po Malom Dunaji. Bol to krásny zážitok.

            Celým programom nás sprevádzal moderátor, spevák Martin Madej.

            Mgr. Ita Ňukovičová

            10

          • Exotika na našej škole

          • 7. 5. 2024

          • Spoločnosť Arakovo, ktorá je prevádzkovateľom jedinečného enviromentálneho projektu v rámci celého Slovenska, nám v rámci vzdelávacieho programu prišla porozprávať o rôznych druhoch a živote papagájov. Žiaci celého 1. stupňa tak získali neoceniteľné poznatky zo života exotického vtáctva z rôznych krajín sveta. Žiaci si mohli vyskúšať priamy kontakt s týmito jedinečnými vtákmi. Mali sme možnosť spoznať veľmi prítulné Ary arakandy, Ary hyacintové – najväčšie lietajúce papagáje na svete a malého Zobákorožca, ktorý v dospelosti vie dorásť až 1,5 m a mnoho ďalších.

            Výsledkom spokojnosti našich žiakov bola obrovská radosť, úsmevy a nezabudnuteľné zážitky. Za všetko hovoria naše fotografie.

            Mgr. Júlia Pindjáková

            4.C

            2.A

            4.B

            3

            2.D

            1.B

            1.C

            3.A

            1

            2.C

            3.B

            3

          • Basketbalový turnaj

          • 5. 5. 2024

          •  V piatok  26.04.2024 sme sa zúčastnili basketbalového 3x3 turnaja, na ZŠ Bieloruská. Našu školu reprezentovali žiačky, Natália K. z 9.B, Rebeka Š. z 9.B, Radoslava S. z 9.B a Kristína K. z 9.A.

            Skončili na peknom 3. mieste.

            Do súťaže sa zapojili aj chlapci, Luka G. z 9.A,  Antón L. zo 7.A, Martin S. z 8.A a Michal P. z 8.C, ktorí skončili na 4.mieste.

            Z úspechu sa veľmi tešíme 

          • Zlato pre ZŠ na Rajčianskej ulici

          • 5. 5. 2024

          • Školské predmetové olympiády sú neoddeliteľnou súčasťou Základnej školy Rajčianska 3. Úspech našich žiakov v olympiádach sa stal už tradíciou.

             

            Tento rok sa pre žiakov ZŠ konal už 16. ročník dejepisnej olympiády - ide o postupovú súťaž, v ktorej sa žiaci od 6.ročníka do 9. ročníka v rámci jednotlivých kategórií môžu prebojovať cez školské, okresné a krajské kolo až do celoštátneho kola. Súťaž preverila vedomosti žiakov z preberaného učiva, poznatky z regionálnych dejín a znalosti z histórie slovenských hradov, zámkov a kaštieľov.

            V školskom kole Jakub zo 7.B. vo svojej kategórií nemal konkurenciu. Ako sa vraví, pripraveným šťastie praje a úspech potvrdil i v okresnom kole. Svedomitá niekoľkotýždňová príprava priniesla Jakubovi v krajskom kole zlaté prvé miesto. Jakub predbehol žiakov z osemročných gymnázií i žiakov zo škôl pre mimoriadne nadané deti.

             

            Žiaci zo Základnej školy na Rajčianskej ulici sú teda úspešní na všetkých frontoch. Žiakov vieme motivovať, pripraviť a priviesť k úspechu.

             

            Mgr. Milan Sentiváni

          • Už ste dnes hlasovali?

          • 26. 4. 2024

          •        Milí rodičia a podporovatelia našej školy, aby sme zvýšili našu šancu na výhru, po vzájomnej dohode spájame sily pri hlasovaní aj s materskou školou Bodvianska 4, Bratislava-Vrakuňa. 

            Ich rodičia budú hlasy posielať našej škole a Vás rodičov prosíme, aby ste posielali hlasy im. 

             

            Každý deň môžete poslať jeden hlas základnej škole a zároveň jeden hlas materskej škole.  

            Veríme, že vzájomná pomoc nám  pomôže získať prvenstvo a našim deťom zdravú nádielku čerstvého ovocia a zeleniny.  

            Nezabúdajme, každý hlas sa počíta.  

    • Kontakty

      • Základná škola Rajčianska 3, Bratislava
      • rajcianska@zsraba.edu.sk
      • +421 2 45 242 962
      • Rajčianska 3
        821 07 Bratislava
        Slovakia
      • 31780717
      • 2020971931
      • Riaditeľ školy
        PaedDr. Tatiana Mičáňová
        rajcianska@zsraba.edu.sk
      • Zástupca RŠ pre 1. stupeň
        Mgr. Martina Smoláriková
        martina.smolarikova@zsraba.edu.sk
      • Zástupca RŠ pre 2. stupeň
        Mgr. Jana Amarandei
        jana.amarandei@zsraba.edu.sk
      • Sekretariát školy- tajomníčka
        Eva Balúchová
        eva.baluchova@zsraba.edu.sk
      • Sekretariát školy- asistent riaditeľa
        Linda Medek Kočnerová
        linda.medek.kocnerova@zsraba.edu.sk
      • Vedúca školskej jedálne
        Miriam Kopčová
        skolskajedalenrajcianska@gmail.com
        +421 910 123 976 po 9:00
      • digitálni koordinátori: monika.ragulova@zsraba.edu.sk, maria.miklosova@zsraba.edu.sk
      • Správca obsahu : webmaster.zsraba@gmail.com

  • Staňte sa naším fanúšikom