Novinky

V utorok 11. marca 2025 mali siedmaci možnosť zúčastniť sa prednášky na tému poruchy príjmu potravy, ktorá im pomohla lepšie porozumieť tejto dôležitej problematike. Okrem zaujímavých informácií sa zapojili aj do skupinových aktivít, ktoré im umožnili hlbšie sa zamyslieť nad vlastným vzťahom k jedlu, telu a duševnému zdraviu.

Diskutovali sme o mýtoch a realite, hľadali spôsoby, ako si budovať zdravé návyky a podporovať sa navzájom. Veríme, že takéto aktivity prispievajú k väčšej informovanosti a prevencii.

Spoločne môžeme vytvárať prostredie, kde sa každý cíti prijatý a pochopený. 💙

Mgr.Krištofičová

Selfie v dnešnej dobe pozná asi každý z nás. Ale urobiť z neho autoportrét na tablete v grafickom programe je už trošku náročnejšie. Keďže na škole máme skvelú pomôcku - tablety, tak sme ich možnosti otestovali so všetkými deviatakmi. Myslím, že sa podarili!

Mgr. Jana Amarandei

Tento týždeň - 5.3. -  sa uskutočnil v našej škole "Deň otvorených dverí"; aj s ohľadom na túto "akciu", v rámci hodiny OBN vytvorili žiaci šiesteho ročníka tzv. informačný leták - "Bulletin našej školy" - na ktorom kreatívnym a súčasne prehľadným spôsobom podali základné informácie o našej škole. Výsledkom boli ozaj rozmanité podoby informačných letákov. Pár príkladov možno vidieť na priloženej snímke.

Fašiangové obdobie býva plné zábav, plesov, či karnevalov a trvá do popolcovej stredy. Aj my sme si stihli zorganizovať v školskom klube fašiangový karneval ešte pred odchodom na jarné prázdniny. Štvrtok 13. februára 2025 sa veľká telocvičňa premenila na sálu plnú zvieratiek, motýlikov, princezien, víl, ale zastúpenie mali aj policajti, futbalisti, šašovia, bojovníci a mnoho iných zaujímavých a hlavne kreatívnych masiek.

Po krátkej promenáde boli pre masky pripravené rôzne zábavné súťaže, ktoré si pripravili naši štvrtáci. Víťazi boli odmenení sladkosťou. Počas karnevalu nám hrala hudba, na ktorú sa roztancovali všetky masky a tak si sladkú odmenu zaslúžili všetci zúčastnení. Prišiel medzi nás aj ľadový medveď a deťom sľúbil na prázdniny sneh na svahoch.

Deti prežili veselé popoludnie plné zábavy, cez prázdniny si oddýchli a poniektorí aj zalyžovali a dnes sa už zvítali v triedach pripravení na ďalšie zážitky, ktoré nás čakajú ...

Na hodinách slovenského jazyka sa šiestaci oboznamujú aj s dynamickým opisom – opisom činnosti. V bežnom živote sa stretávame s viacerými príkladmi dynamického opisu, medzi ktoré patria napríklad recepty na prípravu jedla, návody na použitie a mnohé ďalšie. Naši šiestaci sa učili vytvárať text dynamického opisu, tvorili recepty na tvarohové poháre so sušienkami, ovocím, cukríkmi alebo čokoládou. Na nasledujúcej hodine ale nesedeli v triede, ale hodinu slovenčiny strávili v školskej kuchynke, kde si podľa svojich receptov pripravili sladké dezerty a osladili si deň. Žiakom ich dezerty chutili. Boli takí šikovní, že stihli pripraviť dezerty aj pre pani učiteľky, za čo im veľmi pekne ďakujeme.

Mgr. Jana Slováková

Pred jarnými prázdninami, keď sme sa už nevedeli dočkať, kedy zvonec zazvoní na vytúžený oddych, nám naši žiaci urobili veľkú radosť umiestením sa v okresnom kole súťaže Šaliansky Maťko. Krásne druhé miesto v prvej kategórii získal Marko Kollár z 3.D a prvé miesto s postupom do krajského kola v tretej kategórii vyhrala Karolínka Kondelová zo 7.C.

Výhercom srdečne blahoželáme a ďakujeme za výbornú reprezentáciu našej školy.

Hviezdoslavov Kubín je sviatkom poézie a prózy, pri ktorom sa stretávame, aby slová vyjadrili svoje pocity, sny a myšlienky. Vo februári bol sviatkom aj na našej škole, kde sa konala súťaž v školskom kole Hviezdoslavovho Kubína v II. a III. kategórii. Súťaže sa zúčastnilo 30 talentovaných žiakov, ktorí umelecky obohatili svoje okolie, ale ako to býva, vyhrať mohli len najlepší.

V prednese poézie v II. kategórii zvíťazil Richard Šaranský z 5.B a v prednese prózy získala prvé miesto Natália Jana Remiašová zo 6.A.

V III. kategórii si víťazstvo v prednese poézie sa na prvom mieste umiestnila Viktória Balodi zo 7.A a víťazkou prednesu prózy sa stala Karolína Kondelová zo 7.C.

Výhercom srdečne blahoželáme a budeme im držať palce v okresnom kole.

Mgr. Jana Slováková

Žiaci 2.A a 3.A si v zážitkovom vzdelávacom programe vyskúšali z nápojového kartónu „tetrapaku“ vytvoriť zrecyklovaný papier. Najprv si s lektorom porozprávali a pozreli sa z čoho je tento obal vytvorený, do akého smetného koša patrí a potom si spoločne vyrobili recyklovaný papier.

Tento enviromentálny program zabezpečuje OZU NATUR – PACH prostredníctvom Inštitútu aplikovanej ekológie Daphne v KOLO v Ružinove.

Mgr. S. Ďurčeková, Mgr. M. Slovíková

Dňa 19. februára 2025 sa na našej škole uskutočnila prvá akcia premietania organizovaná žiackym parlamentom – Movie NIGHT, ktorá bola určená výhradne pre žiakov školy. Podujatie prilákalo veľa nadšených účastníkov a začalo o 17:00.

Na tento večer bol vybraný film Hugo a jeho veľký objav, ktorý zaujal všetky deti. Tento nádherný rodinný film nás zavedol do Paríža 20. rokov 20. storočia a rozprával príbeh chlapca Huga, ktorý žije na parížskom vlakovom nádraží a odhaľuje fascinujúci svet technológie a tajomstiev.

Žiaci si priniesli vlastné občerstvenie, ktoré si mohli vychutnávať počas sledovania filmu. Od rôznych druhov chipsov, nápojov až po sladkosti – každý si našiel niečo, čo mu vyhovovalo. Atmosféra bola príjemná a uvoľnená, čo prispelo k skvelej zábave.

Tento večer bol skvelou príležitosťou pre žiakov, aby sa stretli v neformálnom prostredí a spoločne strávili čas. Po filme sa mohli podeliť o svoje dojmy a diskutovať o zaujímavých momentoch z filmu.

Akcia bola úspešným začiatkom premietacích podujatí organizovaných žiackym parlamentom a skvelým spôsobom, ako vytvoriť príležitosti na spoločné zážitky medzi žiakmi. Tešíme sa na ďalšie podobné akcie a veríme, že Movie NIGHT sa stane obľúbenou tradíciou našej školy.

Žiacky školský parlament

Naši deviataci majú skvelé priestorové cítenie.  Inšpirovaní modernou  architektúrou  vytvorili vlastné modely budov a samozrejme, že ich aj zaujímavo nafotili. Možno by niektoré modely použili aj samotní architekti. Veď posúďte sami..... 

Aj naša základná škola sa zapojila do výzvy  vytvárať pozitívnejší a bezpečnejší digitálny svet.

Žiakov motivujeme k premýšľaniu o vlastnej bezpečnosti na internete a podporujeme ich v záujme o digitálnu gramotnosť.

Vďaka vzdelávacej hre Clashing EDU žiaci absolvovali tréning kybernetickej bezpečnosti-  súťažnou a interaktívnou formou získali povedomie o rizikách a nástrahách internetu. 

 

Spoločne za lepší a bezpečnejší internet.

#SaferInternetDay#SID2025#BezpecnyInternet#365bank

Mgr. Milan Sentiváni

Na našej škole sa bude konať Deň otvorených dverí a veľmi sa tešíme na návštevu rodičov. 😊 Príďte sa pozrieť, čo všetko u nás deti zažívajú, a aké zaujímavé aktivity pre ne pripravujeme! 🎉👨‍👩‍👧‍👦

     Naša škola už od roku 2008 vyučuje pomocou metódy CLIL. Metóda CLIL - Content and Language Integrated Learning je postavená na základe učenia anglického jazyka cez iné predmety. Deti pracujú s cudzím jazykom aj na iných predmetoch ako je hodina angličtiny. Venujú sa konkrétnym aktivitám a nevnímajú, že sa učia cudzí jazyk.

Hodina výtvarnej výchovy v 2.A  odučená metódou CLIL sa zameriavala na anglické predložky a ich použitie vo vetách. Žiaci sa naučili predložky "on", "in", "under", "behind", "next to", "between". Používali slová ako vajce (egg), hubka (sponge), papierové rolky (paper rolls), šnúrka (string)... Deti mali za úlohu svojím kognitívnym uvažovaním a prístupom prísť na to, ako postaviť ochranu, ktorá ochráni vajce pred rozbitím z výšky.  Pred odprezentovaním svojho projektu ostatným žiakom popísali, kde sa vajíčko nachádza a ako ho ochránili.  Vo vetách použili predložky, napíklad "vajce je v papierovej rolke" (The egg is in the paper roll) alebo "vajce je medzi hubkami" (The egg is between sponges). Počas hodiny sa naučili nielen správne používať  predložky ale aj spolupracovať v skupine. Na záver si mohli overiť, či ochranu vajíčka urobili dobre. Jej fungovanie  otestovali spustením na zem a zistili, či sa vajce rozbilo alebo nerozbilo.

Mgr. Martina Smoláriková

Dávame do Vašej pozornosti nové číslo školského časopisu Rajčinka.

ŠPECIÁLNE VALENTÍNSKE VYDANIE 

Na hodinách prvouky v 1. ročníku sme preberali tému ČAS.

Naučili sme sa ako môžeme čas merať, spoznali sme kyvadlo a porozprávali sme sa ako plynie čas. Na  hodine sme využili aj metódu CLIL. Žiaci sa najprv oboznámili s dňami v týždni prostredníctvom príbehu The Very Hungry Caterpillar.
Počas rozprávania si opakovali čísla do 6, keď si všímali, koľko rôznych potravín húsenica zjedla počas každého dňa. Deti sa učili používať vetu "I like" na vyjadrenie, čo majú radi.
Hovorili o svojich obľúbených jedlách a pýtali sa jeden druhého, čo majú radi.

Veľmi ľahko a hravo sme pomocou rozprávky prepojili angličtinu s prvoukou. 

Mgr. Martina Smoláriková

Žiaci 7. ročníka si na hodinách biológie osvojili dôležité zručnosti prvej pomoci! Naučili sa, ako správne ošetriť rany, zastaviť krvácanie a poskytnúť základnú starostlivosť v núdzových situáciách.Pod vedením pani učiteľky si vyskúšali obväzovanie, fixáciu poranení a overili si, že rýchla reakcia môže zachrániť život. Táto praktická hodina im ukázala, že vedieť pomôcť je rovnako dôležité ako poznanie ľudského tela.👏 Skvelá práca, siedmaci! Veríme, že tieto vedomosti v bežnom živote využijete len minimálne, no keď bude treba, budete vedieť, čo robiť.

Naša škola sa opäť môže pochváliť veľmi šikovnými a talentovanými žiakmi. Ako tím MECHABOTS, sa Barborka, Lukáško zo 4.A a Simon, Filip, Viktor zo 4.D zapojili v rámci záujmového krúžku LEGO ROBOTIC pod vedením pani Jiskrovej, do regionálneho kola celosvetovej robotickej súťaže FIRST LEGO LEAGUE / www.fll.sk/ v Žiline.

Ešte pred samotnou súťažou, ktorá sa uskutoční už čoskoro, presne 7.2.2025, potešili žiakov našej školy prezentáciou svojho inovatívneho projektu, ktorý je zameraný na riešenie aktuálnych problémov koralových útesov, ktoré vinou globálneho otepľovania a zvyšovaním kyslosti vody umierajú, čo sa prejavuje ich "bielením". 

  Naši šikovníci navrhli svoj jedinečný systém troch spôsobov ako ochladzovať vodu koralom. Vodu okolo koralov navrhujú ochladzovať premiešavaním s chladnejšou vodou z hlbín. Prečerpávanie by bolo poháňané iba zelenou energiou: slnečnou. Ich druhým nápadom je ochladzovať povrch vody prúdom vzduch pomocou viacerých ventilátorov, ktoré by poháňala veterná turbína. A do tretice opäť niečo skvelé! Použiť tenké solárne plachty, ktoré by vyrábali energiu a zároveň boli umelými tienidlami.

A ako prebehla samotná prezentácia pred ich spolužiakmi a ďalšími žiakmi našej školy? V úvode zaujali prítomných scénkou o „zbielení“ koralu, ktorý chcel Nemo a Dory zachrániť a tak zavolali na pomoc expertov. Náš tím reálne navštívil chovateľa koralov, pána Jána Lesku, tiež morského biológa, pána profesora Zdeňka Ďuriša z Ostravskej univerzity a všetci jeho členovia tak získali veľa informácií o problémoch korálových útesov, ktoré odovzdali aj ostatným žiakom počas ich prezentácie. Potom im predviedli ich úžasný model troch spôsobov ochladzovania vody okolo koralov. Aj niektoré komponenty použité v modeli konzultovali s odborníkmi. Napríklad riešili typ, výkon a umiestnenie solárnych panelov na mori s p. Ing. Filipom Vailingom z firmy WOODCOTE ENERGY a modelovanie a 3D tlač s Mgr. Vaškovou.

Žiaci boli celou prezentáciou nadšení. A ako moc vám možno napovie aj pár reakcií: „Tie koraly boli krásne!“ „Najviac sa mi páčili tie mriežky a trysky z 3D tlačiarne.“ „Jéj, to sú solárne panely.“ „Dúfam, že to budú používať a zachránia tie koraly.“ „ Celý projekt, všetko bolo super.“

Nuž čo dodať na záver? Barborka, Lukáško, Simon, Filip a Viktor, veľmi vám držíme palce. Veríme, že vyhráte!!! Ste skvelí!!!

 

 Mgr. Miroslava Vašková