Novinky

Od 1.triedy si vždy počas adventu s deťmi robíme navzájom anjelskú službu.

Žiaci si od prvého dňa adventu vylosujú meno jedného spolužiaka/spolužiačky a od tej chvíle mu robia „tajného anjela“ a to tak, že mu preukazujú pomoc, ochotu, náklonnosť a ochranu. Samozrejme ten druhý to nesmie vedieť ani len tušiť, čo je niekedy ťažšie ako samotná služba.

Naša adventná akcia vyvrcholila s vianočnou besiedkou v piatok 18.12. 2020.

Deti si pripravili zábavný program – ľudový tanec, pesničky, hru na flautu i na klavíri, moderné tance a vtipy.

Ukončili sme tento náš posledný spoločný deň v náročnom období vzájomným odkrytím „našich anjelikov“ a obdarovaním sa navzájom, každý pripravil pre toho svojho spolužiaka/spolužiačku pekný darček a spoločne sme si popriali

Aj v 4.A sa to hmýrilo predvianočnou aktivitou, žiaci si vyrobili nádherné ikebany.

V predvianočnom období sme s rozhodli si s deťmi zasúťažiť v triednych kolách hláskovacej súťaže v anglickom jazyku. Súťažili dve tretiacke triedy (3.B a 3.C). Všetky deti si počínali na výbornú, ale víťaz môže byť len jeden. V 3.B bola z dievčat najlepšia Sofia Tóth, na druhom mieste Liliana Lamusová a na treťom Michaela Románová. Z chlapcov bol najlepší Dávid Mana, druhý bol Samuel Šramo  a tretí Lukáš Lieskovský. Absolútnou víťazkou sa stala Sofinka po veľkom finále s Dávidkom. V 3.C bola súťaž veľmi vyrovnaná. Na prvom mieste z dievčat  skončila Patrícia Chorváthová, druhá bola Lea Krokovichová a tretia Sueimy Michalík a u chlapcov na prvom mieste Filip Chudý, druhé mietazsto obsadil Stanislav Sliva a tretie patrilo  Andrejovi Vašinovi. Meno absolútneho víťaza nebolo známe ani po šiestich kolách. Nakoniec sa šťastie obrátilo na Filipkovu stranu a stal sa tak šampiónom jeho triedy. Víťazom ešte raz gratulujeme, ale pochvalu si zaslúžia všetky deti za ich usilovnú prácu na našich spoločných hodinách anglického jazyka.

Deti z 1.B triedy si po vaľkaní, vykrajovaní  a pečení medovníkov vyskúšali aj prácu s modelovacou hlinou.

Jeden deň si hlinu spracovali, vyvaľkali a vykrajovali rôzne vianočné motívy – zvonček, stromček, rybu a srdiečko.  Po vykrojení si špajdľou prepichli dierku alebo vložili korálku, aby ozdoba mohla neskôr visieť na stromčeku.  Ozdoby si deti  odložili na zatvrdnutie. Tí šikovnejší  si urobili viac ozdôb, ostatným stačila jedna alebo dve. Na druhý deň si vianočné ozdoby vymaľovali temperovými farbami a nechali ich usušiť. Posledná fáza je lakovanie ozdôb,  aby boli krajšie a výraznejšie.

Deti aj keď pracovali s hlinou prvý krát, úlohu zvládli a práca ich bavila.

Ľubica Klčová

Žiaci 4.C   už   vedia, že prežitie predvianočných hodín v škole  znamená  aj tematické  zameranie      na  viacerých hodinách napr.   výtvarnej výchovy a pracovného vyučovania. Dnes   na týchto  hodinách  už  štvrtýkrát  spracovávali  tému  vytvorenia  predmetov vyvolávajúcich neopakovateľné čaro Vianoc pri výzdobe triedy.  Vianočný stromček už skrášlili a vyzdobili ním jednu časť  triedy.  Pre doplnenie tejto  mimoriadnej atmosféry  sa  rozhodli pre vytvorenie  vianočných  vencov, ktoré by mali  ozdobiť triedu  aj  domov každého žiaka. K tomu  si s triednou pani učiteľkou  pripravili náležité pomôcky,  ako  polystyrénový    polotovar venca  a jednotlivé ozdobné prvky  (stuhu, suché plody . vetvičky  zo smreka,  pomaranče..).   S radosťou, chuťou a mnohé aj s nadšením pomocou  tavnej  pištole   ozdobovali venčeky. Bola radosť  pozerať sa , ako si  vzájomne pomáhajú, radia  v  tvorivom nadšení. Práca sa žiakom vydarila.  Splnila očakávanie a spokojní,  plní dojmov odchádzali   z  vyzdobenej  triedy  domov.

Vianočná atmosféra sa stáva skutočnosťou v  triede a v podobe vianočných vencov sa preniesla aj do ich rodín.

Helena Hlavnová

 Vianoce sa nezadržateľne blížia a k nim patrí aj písanie listov Ježiškovi. Žiaci 3.B už napísali Ježiškovi listy so svojimi tajnými želaniami a pozdravmi cez výnimočný projekt Vianočná pošta, ktorý organizuje Slovenská pošta

Našou školou sa šírila vôňa medu a škorice. Školská kuchynka sa zmenila na vianočnú pekáreň, v ktorej sa to len tak hmýrilo malými pekármi v zásterkách. Svoju šikovnosť ukázali deti pri vaľkaní a vykrajovaní sladkého medového cesta. S pečením medovníčkov pomáhali pani vychovávateľky a učiteľky. Nechýbala ani ochutnávka na ktorú sa po vykonanej práce všetci veľmi tešili.

Prváčikovia z 1.B ukázali svoju šikovnosť aj pri pečení.

Pekári z 2.A opäť po roku rozvoňali školu

Rovoniavalo to aj v 2.C triede

Vianočný čas sa neuveriteľne blíži. Toto obdobie, aj keď je poznačené rôznymi obmedzeniami, opatreniami a príkazmi, nemôže zasiahnuť očakávanie detí, ktoré sa na toto obdobie veľmi tešia a preto našu školu navštívil Mikuláš.

Jeho prítomnosť rozžiarila oči detí. Mikuláš si našiel čas na povzbudivé slová aj na otázky detí. Bol nadšený ako ho vítali s pesničkami a básničkami. Za odmenu im v každej triede vysypal z čarovného vreca balíčky s maškrtami.

1.B

3.C

3.B

3.A

4.B

3.D

4.A

1.C

1.B

2.C

4.C

Pomaličky sa nám blížia tie najkrajšie sviatky v roku. Tieto Vianoce naša škola využila možnosť zapojiť sa do celoslovenskej výzvy a potešiť tak niekoho, kto darček nečaká.

Naplnili sme krabice od topánok maličkosťami, ktoré môžu potešiť babičku alebo deduška v domove dôchodcov. Možno to bude jediný darček, ktorý tento rok dostanú. Do krabíc sme vložili niečo teplé, niečo voňavé, niečo slané, niečo sladké a niečo mäkké. Taktiež sme sa do  krabíc  snažili vložiť aj kúsok svojho srdiečka a tak sme do každej krabice pribalili aj nejaký vlastnoručne vyrobený darček a pozdrav pre potešenie. Do výzvy sa zapojili žiaci celého prvého stupňa našej školy.

Išlo nám o dobrý úmysel a predovšetkým aj o to, že je pekné ukázať deťom dobročinné skutky a ešte krajšie sa ich zúčastniť, aby zažili  ten  krásny pocit a radosť z obdarovania.

                                                                                                                             ZŠ Rajčianska 3

 Krabičky sa plnili láskou v 3.C

Aj v 3.B bolo zabalenej  veľa lásky do škatuľky

4.B a jej krabičková láska

Prváčikovia z 1.C sa tiež zapojili do tejto dobročinnej akcie

Krabičky naplnili aj žiaci z 1.A triedy

Keďže tento rok 2020 je všetko trochu iné ako zvyčajne, tak nás zaujala výzva
Ministerstva školstva SR, ktorá sa volala „Vianočná pohľadnica“.
Aj naše triedy 4.B a 2.A sa rozhodli, že si spríjemnia čakanie na Vianoce tvorbou
vianočných pohľadníc.
Všetky deti sa veľmi snažili, no vybrať a poslať pánovi ministrovi sme chceli tie
NAJ....
S deťmi sme si pripomenuli, aké je dôležité myslieť na svojich blízkych v týchto
časoch. I keď s nimi fyzicky nemôžeme byť, určite ich vždy poteší pekná
pohľadnica a milé slová.

Tak všetkým prajeme ŠŤASTNÉ A VESELÉ....

Intolerancia, neznášanlivosť, agresivita. Čoraz častejšie sa s týmito prejavmi správania stretávame aj v škole. Základom pozitívnej klímy v triede sú kladné vzťahy žiakov. My v 2.B sme sa počas aktivity SLOVÁ venovali práve tejto problematike.

V prvej časti sme diskutovali o tom, aká by mala byť trieda, v ktorej by sme sa cítili dobre. Rozprávali sme sa o priateľstve v našej triede. Odpovedali sme na otázky: Akého kamaráta by som chcel? Ako by sa ten kamarát mal správať? Som ja takýto kamarát? Sme v triede navzájom všetci kamaráti?

V druhej časti každý žiak anonymne na papier napísal najškaredšie slovo, ktoré od svojho spolužiaka počul. Následne sme si tieto slová prečítali a odpovedali si na otázku: Ako by som sa cítil, keby mi niekto povedal také slovo?

Tretia časť bola zameraná na vzájomné odpúšťanie, uznanie si chyby a ospravedlnenie sa. Každé dieťa malo za úlohu nájsť spolužiaka, ktorému niekedy nejakým spôsobom ublížilo a ospravedlniť sa mu. Potom si žiaci navzájom hovorili, čo sa mu na tom druhom páči.

Na záver deti hovorili, čo najkrajšie im dnes pri aktivite spolužiak povedal. Prišli sme k názoru, že sa cítime lepšie, keď od druhých počujeme milé slová. Zhodli sme sa na tom, že ak sa chceme v triede cítiť dobre, musíme sa k sebe navzájom správať dobre. O toto sa snažíme, a veru sa nám veľmi darí.....

                                                                                                          Lucia Banasová

Projekt „Túlavé topánky“. Počas mesiacov september a október prinášali žiaci na hodiny vlastivedy svoje projekty o mieste na Slovensku, ktoré niekedy navštívili. Žiaci dokázali vyhľadať množstvo informácií, ktoré potom odprezentovali nám všetkým v triede. Niektorí žiaci využili svoju kreativitu a projekt vyrobili trochu netradične. Postupne sme projekty pripínali na nástenku v triede, kde nám visí aj mapa Slovenska. Každé miesto, ktoré dieťa odprezentovalo, sme vyhľadali na mape a označili ho. Takto nám spoločne vznikla mapa všetkých miest, ktoré žiaci v 3.D navštívili.

Túlavé topánky nás zaviedli k ďalšej našej aktivite: Tvoríme z odpadového materiálu.

Jednou z tém na hodine pracovného vyučovania boli odpadové materiály. Žiaci si do školy priniesli staré papierové krabičky od rôznych vecí, ktoré si doma vopred zbierali. Deti sa rozdelili do skupín po dvoch alebo troch. Úlohou detí bolo vytvoriť z krabičiek „malé mestečko“. Žiaci používali vodové farby, farebné papiere, ale aj špagát na výrobu výťahu a podobne. Táto práca detí natoľko zaujala, že sme na nej pracovali aj na ďalších vyučovacích hodinách. Výsledkom sú naozaj krásne, premyslené mestečká.

Počas výtvarnej výchovy sa trieda 2.B premenila na zrkadlovú sieň. Žiaci sa vo dvojiciach zahrali na odrazy v zrkadle a navzájom kopírovali svoje pohyby. Zo začiatku to boli pohyby rúk, hlavy, nôh a potom celého tela. Neskôr sa zrkadlá objavili aj na výkresoch.

Dvojice žiakov si v lavici sadli oproti sebe a rozdelili výkres na polovicu. Jeden z dvojice oboma rukami pomocou pasteliek kreslil rôzne tvary na svoju polovicu výkresu, druhý z dvojice bol odrazom v zrkadle a jeho úlohou bolo kopírovať spolužiakove ťahy. Na konci mali obe polovice výkresu vyzerať čo najpodobnejšie.

Po dokončení výkresu sa deti vo dvojiciach vymenili a následne svoje diela ľubovoľne dotvorili. Aktivita ZRKADLÁ bola zameraná na vzájomnú spoluprácu detí.

Lucia Banasová

Naši žiaci  4.C   sa zapojili do projektového vyučovania Vesmír.

Na hodinách prírodovedy  so záujmom získavali  nové vedomosti o vesmíre. Väčšina žiakov už vedela vymenovať planéty Slnka.  Urobili  výborné  modely našej slnečnej sústavy aj  za pomoci rodičov. Na hodine svoju prácu prezentovali.   Iní žiaci  spracovali túto tému formou   výkresov.   Nové informácie o vesmíre sme  získavali z  encyklopédií, ktoré si priniesli na vyučovaciu hodinu. Internet  nám poslúžil na  preverenie vedomostí o vesmíre formou zábavných testov.  Prečítali sme si komix   z  čítanky   -Malý princ  a  článok  Viliama Klimáčeka Čo sú hviezdy?  Žiaci sa vžívali  do úlohy malého princa, vymýšľali mená hviezdy, na ktorej by chceli bývať. Hovorili o svojich predstavách. Aj hodiny  výtvarnej výchovy sa niesli v duchu vesmíru.  Kreslili  výkresy na tému "Vesmír očami detí" Je mi ľúto, že sa žiaci zatiaľ  v tomto školskom roku  nemôžu pozrieť   do každoročne navštevovanej  Hvezdárne a  planetária  M.R.Štefánika v Hlohovci, kde by si mohli pozrieť nočnú  hviezdnu oblohu, Mesiac, planéty,  kométy  a  súhvezdia.

                                                                                                                                                    Helena Hlavnová

Aj naša škola sa zapojila do akcie 11. ročníka česko-slovenského projektu " Záložka do knihy spája školy": Radosť z čítania ukrytá vo veršoch básní a v próze, ktorý organizuje Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave v spolupráci s Národným pedagogickým múzeom a knižnicou J. A. Komenského v Prahe pre základné školy a osemročné gymnáziá. Podarilo sa nám vymeniť záložky so ZŠ Mojmírová 2 a ZŠ Zlaté Moravce a urobiť si tak navzájom obrovskú radosť. 

Koncom októbra zažila 2.A

rozprávkový deň v kráľovstve II.A

Verím, že aspoň na chvíľu sa nám podarilo s deťmi zabudnúť na „zvláštnu“ dobu, ktorú teraz žijeme a premenili sme sa na princezné, drakov, pirátov, strigy, myšky, mačičky, športovcov a spoločne si urobili ROZPRÁVKOVÝ DEŇ.

Na slovenskom jazyku sme si vyskúšali kráľovský krasopis a v rámci oddychovej chvíľky počas písania som im prečítala úryvok z rozprávky, ich úlohou bolo uhádnuť názov rozprávky.

Tiež sa dali do 6-členných skupín, ale nebrali sme to ako súťaž, práveže skôr ako zábavu.

Na matematike sme mali kráľovské počty, kde všetci počítali záhadne stratené a zmiznuté veci z kráľovstva.

Potom všetkom sme veľmi vyhladli a museli sme sa posilniť maškrtami a rôznymi dobrotami, ktoré nám šikovné maminky a aj oteckovia prichystali, začo sa im chceme POĎAKOVAŤJ

Preto na fotografiách nemajú všetci rúško, lebo sme jedli, pili a hodovali do prasknutia

Na čítaní si každý mal priniesť svoju obľúbenú rozprávkovú knižku a povedať nám pár vetami, prečo je jeho obľúbenou, kto ju napísal a ilustroval.

Na výtvarnej výchove sme robili ilustráciu k rozprávke a ostatní po dokončení obrázka mali uhádnuť z akej je to rozprávky. Popoludní pokračovali s p.vychovávateľkou Zuzkou v rozprávkovom popoludní. Dúfam, že na tento deň tak skoro nezabudneme a už sa tešíme na budúci školský rok ako si ho zopakujeme s menšími obmenami – veď budeme tretiaci

Aj v týchto náročných časoch sa posledný októbrový týždeň viedol v Halloweenskej nálade, pri ktorej si žiaci užili kopec zábavy.

Halloween v 4.B

Halloween v 2.C

Napriek náročnej situácii, ktorá panuje všade naokolo, sa 29. október 2020 niesol v 2.C triede v Halloweenskej nálade a žiaci si tak užili kopec zábavy

Halloween v 1.B

Aj naša trieda hýrila maskami. Deti si užili strašideľné vyučovanie a pochutili si na výborných domácich koláčikoch a iných maškrtách

Padajúce listy, vietor, dážď. To všetko bolo za oknami našej 4.A triedy v Základnej škole na Rajčianskej ulici 3, v Bratislave. My sme si však spríjemňovali pobyt v škole projektovým vyučovaním Krása jesene. Trieda hýrila všetkými farbami.

V rámci projektového vyučovania sme sa oboznámili s jeseňou trochu netradične. Využili sme doterajšie poznatky, ktoré sme dopĺňali vlastnými zážitkami a skúsenosťami. Riešili sme zaujímavé jesenné matematické úlohy, vytvárali jesennú výzdobu triedy z košíkov plných jabĺk, hrušiek, hrozna a drobných jesenných plodov.

Tvorili sme pojmové mapy a z nástenky sa nás pozerali jesennými farbami vyzdobené majestátne stromy.

Projektový deň sme poprepletali piesňami, priblížili sme si zvyky a tradície, ktoré sa spájajú s jesenným obdobím. Venovali sme sa pranostikám, básňam, jesenným vybraným slovám.

Záver projektového vyučovania sa niesol v duchu tvorby príbehov a básní s jesennou tématikou. Výsledkom nášho tvorivého úsilia sa stala Jesenná čítanka. Je to naše spoločné dielo, z ktorého sme sa veľmi tešili.

Mgr. Marta Jankovská, ZŠ Rajčianska 3

Naša trieda 2.A sa koncom septembra vybrala na 

pozorovanie zmien prírody a našej krajiny na jeseň

Spoločne sme si s deťmi na hodine prvouky ukázali prostredníctvom prezentácie a rozhovoru aké zmeny sa dejú počas jesenného ročného obdobia v prírode a kresbou si to naznačili do svojich zošitov v prvouke.

Potom sme na školskom dvore obkresľovali cez papier kôru stromov, nazbierali sme si farebné listy, z ktorých sme po týždennom vylisovaní na VYV urobili obrázky zvierat.

Tiež sa deti dali na dvore do skupín a jednotlivé skupiny sa dohodli na  vytvorení umeleckého obrazca z prírodnín (prevažne listov).

Farby jesene sme si našej triede 4.B pripomenuli oblečením. Chlapci boli v zelenom ako hrušky a dievčatá v červenom predstavovali jablká. Mamičky poslali ovocie a postarali sa o jabĺčkové dobroty a chutné ovocné koláčiky. 

Na začiatku roka sme sa oboznámili so školským poriadkom našej školy a následne si žiaci spoločne vytvárali svoje pravidlá, písali a kreslili, čo je v škole povolené a čo je zakázané.

Tiež pri spoznávaní samého seba sme na VYV kreslili autoportrét a vyskladali si z farebných štvorčekov svoje meno. Nakoniec sme si zvolili triedny parlament, kde sme hlasovaním volili predsedu a podpredsedu triedy, kvetinárov, šatniarov a nástenkárov.

Napriek rôznym zákazom, usmerneniam, obmedzeniam a nariadeniam si dokážeme užiť hodinu telesnej výchovy aj pri pobyte vonku.