• Novinky

  • Novinky

            • Hviezdoslavov Kubín 2. stupeň

            • Hviezdoslavov Kubín je celoštátna postupová súťaž a prehliadka v umeleckom prednese poézie a prózy. Je najstaršou a najprestížnejšou súťažou v umeleckom prednese.  Od vzniku Hviezdoslavovho Kubína v roku 1954 až po súčasnosť prešli jeho stupňami státisíce jednotlivcov, z niektorých sa stali významné osobnosti umenia a kultúry, ako Július Satinský, Ľubo Roman a iní.

                         8.3. 2022 sa v našej škole uskutočnilo školské kolo Hviezdoslavovho Kubína nielen na 1. stupni, ale aj na 2.stupni. Školského kola sa zúčastnilo 16 žiakov. Porotu tvorili: Mgr. Martina Smoláriková, Mgr. Simona Lorková a Mgr. Jana Cubinková. Tá,  po neľahkej úlohe,  nakoniec určila výhercov v dvoch kategóriách – II. kategória - žiaci 5. a 6. ročníka  a III. kategória – žiaci 7., 8. a 9. ročníka, a to  v poézií,  i v próze. V III. kategórií žiaden účastník prózu nerecitoval. 

              II. kategória – poézia

              1. Jakub Rádik, 6.A

              2. Alexandra Rabárová, 6.B

              3. Eliška Královičová, 5.A

              II. kategória – próza

              1. Alexandra Grancová, 5.C

              2. Tamara Košč, 6.B

              3. Linda Paligová, 5.B

              III. kategória – poézia

              1. Matúš Klčo, 7.B

              2. Lukáš Vavro, 8.A

              3. Lucia Fellingerová, 8.A

                          Všetkým účastníkom ďakujeme, výhercom blahoželáme a tým, ktorí sa umiestnili na prvom mieste prajeme veľa úspechov v ďalšom kole.

              PaedDr. Mária Tutokyová

            • Hviezdoslavov Kubín 1. stupeň

            • 8.3. 2022 sa v našej škole uskutočnilo, ako každý rok,  školské kolo Hviezdoslavovho Kubína na 1.stupni. Súťažili žiaci  všetkých ročníkov 1.stupňa. Hoci malí prváčikovia nespadajú do tejto kategórie, našli sa medzi nimi takí šikovní a odvážni recitátori, ktorí predviedli svoje zručnosti a šikovnosť v recitovaní a budúci školský rok  niektorí z nich určite získajú ocenenie v podobe knihy, ktorú získavajú víťazi tejto súťaže.

              Tento ročník si žiaci vyberali na prednes poézie a prózy milé a vtipné ukážky našich slovenských spisovateľov, ktorými zaujali pozornosť poroty aj žiakov.

              Pani učiteľky Mgr. Martina Slovíkova  a Mgr. Soňa Forgáčová tak mali celkom náročnú úlohu vybrať spomedzi všetkých účinkujúcich tých najlepších. Hodnotil sa celkový prejav a hlavne " vlastný prínos a osobný vklad" , ktoré deti použili vo svojich prednesoch.

              Víťazi:

              Poézia: 1. miesto: Samko Nagy  3.A

                            2. miesto  Tamarka Klikačová 3.B

                            3. miesto : Adam Grec 2. C,  Ivanka Pazúriková 3.A

              Próza:   1. miesto : Karolína Kondelová 4.C

                            2. miesto : Teo Leškovský 3.A

                            3. miesto : Natália Biskupičová 3.A

            • VYNÁLEZCOVIA V 5.B a 5.C

            • Na hodinách dejepisu sa naši piataci z 5.B a 5.C triedy oboznámili s tým, ako si človek, s postupným vývojom ľudskej civilizácie, výdobytkami techniky a objavmi zmenšoval svet – či už to bol prvý automobil, plachetnica, vzducholoď, padák alebo lietadlo. A tak aj žiaci sa mali možnosť zahrať na takýchto objaviteľov, vynálezcov a vymyslieť, následne zhotoviť či už vlastné alebo podobné vynálezy slávnych velikánov histórie. Veľký úspech mali lietajúce autá či autá s najmodernejšími funkciami, vynovené odhŕňače snehu, lietadlá i lodenice.
              A teda hotové vynálezy boli               skutočne do detailov prepracované, zhotovené z rôznych materiálov a techniky.

              Mgr. Simona Lorková 

            • Fašiangy v 2.A

            • Príprava na fašiangy a s tým spojený karneval bol aj u nás v 2.A. 

              Dňa 23.2.2022 sa aj v 2.A ozýval šťastný smiech detí a veselá hudba. Trieda bola plná zvieratiek, bojovníkov a zvieratiek. Zábava bola veselá, deti súťažili a tancovali. Na záver karnevalu boli masky odmenené. 

              Tatiana Pončáková

            • Fašiangy v 2.B triede

            • Dňa 21.2. 2022 sa deti 2.B od rána učili netradične, v maskách. Celé dopoludnie sa tešili na prezentáciu v maskách, súťaže a tance.

              Po naobedovaní si upravili triedu, prichystali si občerstvenie a čakali na začiatok programu, kde sa všetci postupne predstavili a povedali niečo o maske, do ktorej sa obliekli. Niektorí mali masku kúpenú, požičanú a niektorí si ju spolu s rodičmi vyrobili doma.

              Potom sa všetky masky spolu odfotili a začali sa súťaže. Najskôr to bola pánska volenka, po nej dámska. Zo začiatku sa deti hanbili, ale potom sa osmelili a tancovali. Páčil sa im metlový tanec, potom stoličkový , ktorý si zopakovali 3x. Nakoniec sa zahrali na sochy a prišlo vyhodnotenie. Keďže všetky masky boli úžasné, všetci dostali ocenenie.

              Medzi súťažami sa občerstvovali, aby mohli ďalej tancovať. Ani sa im nechcelo skončiť, len bolo treba upratať triedu. Dúfam, že na budúci rok to už bude tradičný karneval, spoločný pre všetky deti ŠKD.

              Ľubica klčová

              15

            • Bádame a objavujeme na hodinách prvouky

            • Význam a ochrana pôdy je dôležitou témou v predmete prvouka v 2.ročníku. Žiaci 2.A triedy sa dôkladne pripravili na vytvorenie projektov , ktoré boli zamerané na ochranu pôdy a jej znečisťovanie. Prezentovaním jednotlivých projektov žiaci navrhli mnohé riešenia, ako triediť odpad , šetriť lesy, chrániť prírodu. Viedli diskusiu o tom. čo hrozí ľuďom, ak budú sústavne znečisťovať pôdu.

              Na hodinách prvouky realizujeme aj výskumné aktivity, ktorých cieľom je overiť si svoj predpoklad a informácie získané pozorovaním. Našich druháčikov zaujala téma- Rozpustnosť látok vo vode. Zisťovali najrýchlejší spôsob rozpúšťania rôznych látok a jeho využitie v domácnosti. Vlastnou skúsenosťou získavajú poznatky, ktoré sa stávajú základom pre rozvoj ďalších prírodovedných vedomostí a zručností Úlohy poskytujú žiakom priestor na usudzovanie, pozorovanie a tvorbu záverov.

              Mgr.Renáta Neštická

              4

            • Karneval v ŠKD mali aj prváci

            • Medzi tradičné ľudové fašiangové zvyklosti patrí aj karneval. Pani vychovávateľky si ho na našej škole so všetkými prváčikmi zorganizovali 16.02.2022. Bol to pre prvákov veľký deň, nakoľko to bol ich prvý fašiangový karneval na našej škole. Karnevalovo vyzdobené triedy sa v tento krásy deň premenili na tanečné miestnosti, ktoré prekypovali množstvom rozprávkových, filmových, ale aj strašidelných kostýmov v podaní našich prvákov. Žiaci pomocou rodičov a vychovávateliek si pripravili krásne a jedinečné masky. Karnevalový program bol plný zábavy, súťaží, hier a tanca. Na začiatku deti predstavili svoje kostýmy, za čo dostali sladkú odmenu. Postupne na to nasledovali detské súťaže a hry, ktoré boli taktiež odmenené.  Na záver sa triedy premenili na diskotékové parkety, kde sme si spoločne zatancovali, aj zaspievali.  O občerstvenie a dobrú náladu sa postarali pani vychovávateľky z 1.A, 1.B, 1.C a 1.D triedy.  Prežili sme nezabudnuteľný deň, ktorý bol plný smiechu a radosti a určite nám ešte dlho utkvie v pamäti. Sme radi, že aj v takejto neľahkej situácii sme našim deťom mohli dopriať krásny deň a ich očká sršali šťastím a radosťou.

              8

            • NAŠI RODÁCI

            • Žiaci 3.B si v rámci Vlastivedy pripravili krásne projekty o významných historických, športových a literárnych osobnostiach Slovenska. Každý žiak urobil projekt o rodákovi, ktorý ho najviac zaujal a následne nám o ňom porozprával. V projektoch zazneli známe mená ako Milan Rastislav Štefánik, Matej Bell, Móric Beňovký, Ľudmila Podjavorinská a iné. Počas hodiny sme sa dozvedeli nejednu zaujímavosť. Žiaci si z hodiny odniesli nielen nové vedomosti, ale najmä inšpiráciu. Veríme, že aj z našich tretiakov raz vyrastú významné osobnosti ako boli rodáci našej vlasti.

              Mgr. Lucia Banásová

            • PLASTELÍNOVÉ KRAJINKY

            • Ako si tretiaci predstavujú svoju vysnívanú krajinu? V 3.B si deti mohli vyrobiť svoju vlastnú mini krajinku z plastelíny. Žiaci pracovali vo dvojiciach a spoločnými silami vyrobili krásne výtvory. Každá dvojica svoju krajinu pomenovala a ostatným o nej porozprávala. Výsledné krajinky sú dôkazom toho, že sú naši tretiaci naozaj kreatívni.

              Mgr. Lucia Banásová

            • Aj prváci z 1.B majú radi pohyb

            • Všetci sa tešíme na školu, radi cvičíme. Na telesnej výchove sme si vyskúšali fit lopty. Bolo to zábavné, len trošku nám robila problém stabilita na lopte. Nakoniec sme to zvládli. Súťažili sme chlapci proti dievčatám. Už sa veľmi tešíme na ďalšiu hodinu.

              Mgr. Ita Ňukovičová

            • Karneval v 3.A

            • Karneval v triede 3.A sa niesol v znamení recyklácie, fantázie a tvorivosti. Našim cieľom nebol len samotný karneval ale aj poukázať na množstvo vecí okolo nás, ktoré sa vyhadzujú. Deti tento nápad uvítali s nadšením. Dohodli sme sa, že naše masky si vyrobíme z materiálov a vecí ktoré používame bežne v živote. Za spolupráci rodičov, deti vymysleli a vyrobili masky od výmyslu sveta. Každé dieťa bolo iné a malo krásnu masku. Náš karneval začal hneď ráno. Pani učiteľka Martinka čakala deti ako Raťafák plachta. Vyučovanie prebehlo v znamení mágie a kúziel.  Po obede a krátkom odpočinku sa začala zábava. Deti fúkali balóny. Prvý kto nafúkal balón bol víťaz. Deti si zatancovali pánsku a dámsku volenku. Množstvo súťaží spestrilo zábavu. Každá maska bola odmenená drobnosťou a balónom. Po karnevale a olovrante sa deti rozprávali ako tvorili svoju masku. Pri tvorení kostýmu trávili čas so svojimi rodičmi viac ako inokedy. Myslím si, že nielen na karneval by sme mali deti viesť k tvorivosti a rozvíjaniu fantázie.

              Zuzana Ondrušková

               

              3

            • MATEMATICKÁ PRECHÁDZKA na ZŠ Rajčianskej

            • Už počas online vzdelávania sme mali na matematike skupinovú prácu, na ktorej sme pomocou nainštalovanej aplikácie MathCityMap počítali príklady okolo prezidentského paláca. Matematické prechádzky v tejto aplikácii sú založené na takom princípe, že na mape sú vyznačené jednotlivé body a pri nich sú v aplikácii umiestnené zadania zaujímavých príkladov, ktoré bezprostredne súvisia s daným miestom. Takéto prechádzky sa v niektorých prípadoch dajú zrealizovať aj offline formou. Aj my, žiaci ZŠ Rajčianskej, sme chodili fiktívne okolo prezidentského paláca a riešili zaujímavé kombinatorické úlohy.

              Takúto matematickú prechádzku sme mali možnosť si vyskúšať aj na reálnom mieste - v športovom areály našej základnej školy.

              Počas vyučovania nás zo stereotypu vytiahla nezvyčajná a veľmi zaujímavá hodina matematiky. Rozdelili sme sa do skupiniek a išli na dvor riešiť úlohy z aplikácie MathCityMap. Podľa zadaných obrázkov sme za pomoci GPS navigácie v mobile chodili po dvore a počítali rôzne praktické príklady. Či už to bolo natieranie plotu s nepriamou úmernosťou, možnosti sedenia na lavičke alebo výpočet povrchu smetných košov pri ktorých sme zistili, že nič nie je také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá. Niektoré príklady boli vyriešené za minútku, no nad inými bolo potrebné sa dostatočne zamyslieť. Víťazný tím, samozrejme, získal sladkú odmenu.

              Spomínanú matematickú prechádzku na našom školskom dvore pripravila pani učiteľka Mgr. Ondrovičová, za čo jej aj touto cestou ďakujeme.

              Matematická prechádzka je prístupná aj pre verejnosť. Stačí si stiahnuť aplikáciu MathCityMap a zvoliť si prechádzku trasy. Názov našej trasy je „Prechádzka po školskom dvore“, a tak už len zvolíte miesto odkiaľ chcete začať a môžete začať počítať...

              Myslím si, že môžem aj v mene mojich spolužiakov povedať, že takéto spestrenie vyučovania nikto nečakal a bolo by, bezpochyby, prijateľné pre nás žiakov si to niekedy zopakovať aj na inej matematickej prechádzke (možno po Vrakuni).

               

              Zuzana Šafárová, IX.A

              ZŠ Rajčianska

            • Zimná olympiáda – PEKING 2022

            • Aj my žiaci 4.B sme veľkí športoví fanúšikovia. Fandili sme našim športovcom a držali sme im palce. Veľmi sme sa potešili zlatej medaile, ktorú získala Petra Vlhová. Na jej počesť sme si urobili nástenku s tématikou ZOH. A možno aj z nás niekedy vyrastú olympijskí víťazi !

              Mgr. Svetlana Ďurčeková

            • Ján Kollár – 170. výročie úmrtia

            • Dňa 24. januára sme si pripomenuli 170. výročie úmrtia slovenského politika, kňaza a básnika - Jána Kollára. Slávy dcéra – pre mnohých azda najznámejšie dielo od tohto velikána, ktoré je napísané biblickou češtinou. Dosť známe je aj pre našich ôsmakov - 8.A a 8.B, ktorí sa s touto lyricko-epickou skladbou popasovali aj na hodinách literatúry. Preto sme  sa rozhodli spracovať projekty, ktoré žiaci obohatili o svoju kreativitu a fantáziu. V rámci projektového vyučovania na hodine slovenského jazyka a literatúry si žiaci vlastnými kreatívnymi výtvormi zaspomínali na túto významnú osobnosť slovenskej literatúry a bližšie sa oboznámili s jeho životom, tvorbou, dielami či významnými pamiatkami, po ňom pomenovanými. Za čo im veľmi pekne ďakujeme.

              Mgr. Simona Lorková, Mgr. Jana Cubinková

            • Vzdelávanie EkoAlarm

            • Vedeli ste, že zo zubných kefiek sa dajú vyrobiť nádoby na triedenie odpadu? Že kartónové krabice od vajíčok môžeme ešte recyklovať do papiera? Že v zberných miestach už vedia z papiera odstrániť kovové spinky veľkými magnetmi? Naši žiaci to už vedia 😊. V piatok 28.1. sa v triede 5.A. uskutočnilo vzdelávanie ohľadom triedenia odpadu, ktoré pre nás zabezpečila organizácia Živica s ich programom EkoAlarm. Deťom sa vzdelávanie veľmi páčilo, dozvedeli sa mnohé nové informácie a radi kládli všemožné otázky 😊. Teší nás, že už v takomto mladom veku vidíme pred sebou nadšených ekológov, ktorých naša Zem tak nutne potrebuje. Je to na každom jednom z nás akým smerom sa bude uberať zdravie planéty 😉.

               

              Mgr. Martin Ondrejková

               

            • „LÁSKAVOSŤ JE COOL!“

            •             „Láskavosť je cool“ je heslom aktivít, ktoré práve realizujeme na Základnej škole Rajčianska. Tieto aktivity už od začiatku motivujú žiakov k pozitívnemu správaniu a učia ich, ako sa vyrovnať s negativitou hneď, ako sa objaví. Deti si často neuvedomujú dôsledky svojho chovania, nevedia adekvátne reagovať v problémových situáciách. Tieto aktivity ich naučia rozpoznať agresora a obeť šikany, tiež, že aj tí, čo sa len pozerajú, môžu zohrať veľmi dôležitú úlohu. Zistia, že z prihliadajúceho sa môže stať zástanca obete a čo majú robiť, ak sa stanú svedkami alebo obeťou šikanovania. Tiež sa naučia, ako môžu pomôcť obeti šikany, tvoriť vlastné pozitívne reakcie, vyhýbať nesprávnym interpretáciám a konfliktom, pretvárať negatívne interakcie na kladné, precvičia si kritické myslenie počas interpretácii emócií, ktoré sa ukrývajú za textovými správami či slovnými vyjadreniami.

              Zdrojom týchto aktivít je program „Hrdinovia internetu“, ktorý poskytuje učiteľom nástroje a metódy potrebné pri učení základov nielen digitálnej bezpečnosti a občianstva. Naši učitelia absolvovali školenie „Hrdinovia internetu“, kde sa oboznámili s nástrahami digitálneho a reálneho sveta. Uvedomujeme si, že v dnešnej dobe je už ťažké odlišovať digitálny svet od toho reálneho. Naše deti ich prežívajú zároveň. Veríme, že raz z našich žiakov vyrastú láskaví ľudia, ktorí budú vždy ochotní pomôcť.

              Mgr. Miroslava Vašková

            • Mimoriadny úspech našej školy

            • Teší nás aj vyjadrenie starostu MČ - Vrakuňa na Facebookovej stránke.

              " Milí Vrakunčania,

              Dnešnú správu považujem za mimoriadny úspech. INEKO zverejnilo rebríček aktuálne najlepších základných škôl na Slovensku. Vrámci Bratislavy bolo hodnotených cez 80 základných škôl, kde naša základná škola Rajčianska skončila na mieste č. 18, základná škola Železničná na 30 a Žitavská na 44 mieste.

              Viem, že stále máme čo zlepšovať, ale úprimne ma veľmi teší, že všetky naše tri školy máme v prvej polovici zoznamu najlepších základných škôl. Keď si spomeniem v akom stave sme školy dostali, po rokoch zatepľovania, opráv kúrenia a zatekania, je to pre Vrakuňu úžasná správa. Myslím, že akékoľvek zdroje investované do zlepšovania škôl a vzdelávania nie je vyhodený peniaz a trojnásobne sa nám vráti v podobe vzdelaných detí. Veď v škole so zlým technickým stavom, sa predsa aj zle učí. Toto máme už za sebou a môžeme sa sústrediť na zlepšovanie vyučovacieho procesu, veď to robíme pre naše deti.

              Veľmi pekne ďakujem vedeniu a učiteľom všetkých našich škôl. Viem, že to nemajú vždy ľahké, ale bez nich by to nešlo. Je to samozrejme aj ich zásluha, že sme na takej úrovni na akej sme a urobím všetko pre to, aby sa to už len zlepšovalo a boli sme lepší a lepší.

              „Ak sa človek má stať človekom, musí sa vzdelávať.“ — Ján Amos Komenský"

              FACEBOOK

              INEKO rebríček škôl

               

            • December v 1.B

            • December v našej triede sa niesol v duchu tradícií Vianoc. Ako prvý prišiel Mikuláš so svojou štedrou nádielkou.
              Na výtvarnej výchove sme zdobili medovníčky a že sa nám vydarili!
              Krásne vianoce sme si popriali na vianočnej besiedke, kde sme si rozdali darčeky.

              Ita Ňukovičová Mgr.

              18

            • Čas Vianoc v 3.C

            • Je adventný čas a Vianoce sú za rohom. Okolo nás znejú vianočné koledy a my, žiaci z 3.C, máme srdcia plné lásky. Tento čarovný čas sme strávili pečením medovníčkov pre našich najbližších, pripravili sme krásne krabičky pre seniorov v domovoch dôchodcov, vytvorili vianočné dekorácie, ozdobili náš vianočný stromček a na záver si rozdali darčeky, ktoré boli pod ním ukryté. Prežili sme napriek náročným časom krásne chvíle, na ktoré budeme s láskou spomínať.

              Z celého srdca želáme všetkým  to, čo človek najviac potrebuje - zdravie. To, čo človek stále hľadá - šťastie. A to, bez čoho sa nedá žiť - lásku. Krásne, pokojné Vianoce a šťastný Nový rok.

              S láskou žiaci z 3.C

              7